Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Propaganda és Művelődési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1987 (HU BFL XXXV.16.a/11)
1987-05-22
I- 9 -AZ iskolai demokrácia gyakorlata egyelőre még a belső, makroszinteken ölt határozott kereteket és tartalmat. Ennek érdemi továbbfejlesztése és a mikroközösségekre történő kiterjesztése a párttag pedagógusok segitségére számitva - a jövő feladata es a politikai nevelőmunka egyik leglényegesebb eleme. Az iskolai demokrácia megvalósitását nehéz elképzelni a szülők, az iskola társadalmi környezete szorosabb jelenléte, kontrollja nélkül. E kapcsolat alapja csakis a kölcsönösség, a bizalom, az együttes tenniakarás, a társadalmi erők koncentrálása lehet az iskola, a tanulók, a felnövekvő generáció érdekében. Az iskolatanácsok megalakításának feltételei néhány esetben az isko^ Iák és társadalmi környezetük dinamikus együttműködése alapján mar adottak. A szerveződés kerületünkben is megindult. A szülök aktivizálása, bekapcsolásuk az ifjúsági mozgalmi munkába még szórványos. Iskoláinkban csak elvétve élnek a párttag szülők KISZ-ról, úttörő feladatokról szélé tájékoztatásával és konkrét politikai jellegű feladatokra történő felkérésekkel. A2"Egy osalád-egy Örs"elnevezésű uttörőmozgalmi kezdeményezésnek vannak már eredményei, megteremtik a gyerekközösségek és a kommunista szülők rendszeres találkozásának lehetőségét. Az iskolák pártszervezeteinek elvi irányitó munkája akkor lesz hatékony, ha az ifjúsági és úttörőmozgalom társadalmi nyitott-jágát szorgalmazó törekvésekhez ^ajánlott 'tevékenységformáknak, akcióknak utat nyit, szorgalmazza azok kipróbálását és e munkában, maguk a párttagok is élenjáréak. Ez jelentős szemléletváltást feltételez azok részéről, akik a közösségek mozgalmi tevékenységének irányítására, alkalmi patronálására koomunista szülőket, felnőtt patronálőkat nyernek meg. Ismert olyan iskolai pártalapszervezeti kezdeményezés, amelynek lényege, a kommunista szülők pártalapszervezetének tájékoztatása a mozgalmi munkába bekapcsolódé, rendszeres vagy ^ alkalmi támogatást nyújtó szülők tevékenységéről. Fontos tényező, hogy a tanulók és a szülők széles körben ismerjék a párttag pedagógusokat. Ezzel kapcsolatban eltérő vélemények fogalmazódtak meg. Egyesek az mkognitó szükségességét hangsúlyozták. Mig mások a párttagság szavakban és tettekben való nyilt vállalását a gyerekek ss a szülők körében. . / . 1 í h _________________________ /c * n^ií;íÉÍ^ m • —————^ ^ '
