Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Propaganda és Művelődési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1983 (HU BFL XXXV.16.a/11)

1983-03-31

I- 3 -- az utóbbi időben igaz a lehetőségekbe-i lassabban, de - növekszik az üzemi és a pedagógus KISZ szervezetek együttműködése, elsősorban az úttörőcsapat mozgalmi feladatainak szervezésében, programjainak megvalósításában;

~ mind általánosabbá válik a sportegyesület és az iskolai sportköri közötti együttműködés alapján a tornatermek, sportpályák közös használata;- a különböző nemzetközi, nemzeti, vállalati ünnepeken, ünnepélyeken az iskolai önképző-körök önálló, vagy avállalati, öntevékeny együttesekkel való közös fel( lépése.

3.5. Az "Egy üzem - egy iskola" kapcsolatban igen jelentős az üzemek vállalása az adott nevelési, oktatási intézmények felujitási, karbantartási, felszerelési tárgyaknak biztosításában .

A melléklet 5., 6., 7.sz. oszlopaiban felsoroltak egyértelműen bizonyítják, hogy vállalataink, üzemeink a lehetőségekhez képest maximálisan támogatják oktatási, nevelési intézményeinket abban, hogy a kulturált, jól felszerelt környezetben, tantermekben, foglalkoztatókban, szakköri helyiségekben játszhassanak, tanulhassanak a kerület óvodásai, általános iskolai és gimnáziumi tanulói .

Az üzemek támogatása a fentieken kivül kiterjed még:- az úttörők táboroztatásához, óvodások kirándulásához ^ nyújtott segítségre,- az iskolák gyakorlati oktatását biztosító műhelyeket szerszámokkal, anyagokkal látják el,- segitik az iskolákat, óvodákat szállítási, sokszorosítási gondjaik megoldásában,- esetenként táborhelyek biztosításává] is támogatják az iskolák nyári táboroztatását.

4./ A kapcsolatok tartalmát, rendszerességét nagymértékben befolyásolja a kialakult testületi, vezetői, személyi kapcsolatok milyensége. Az esetek döntő többségében az állami vezetők a pártszervezetekkel közösen a kezdeményezőek a kapcsolatok ápolásában, a továbbfejlesztés szorgalmazásában.

Az üzemi KISZ és az uttörőszervezet kapcsolatait a fejlődés, a megélénkülés jellemzi, melynek mértéke a pedagógus KISZ szervezetek kapcsolatainak aktivizálódásával arányban növekszik.

Viszonylag kevés helyen alakult ki. közvetlen kapcsolat a szakszervezetek között.-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------m | e j jj