Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Propaganda és Művelődési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1977 (HU BFL XXXV.16.a/11)

1977

------w ■■1 > p H -v11 ■■ -------- ^ j "” * :> ’ I *- 3 -3/ Igen nagy előrelépés, hogy a tervek a gazdasági és poli­tikai funkciókat megfelelő politikai iskolázottsági szinthez köti es sok esetben a propaganda munkát is reájuk bizza. jíz azonban ellentmondásokat is szül. A napi gon­dokkal, munkával túlterhelt vezető rétegnek sokszor nincs ideje es energiája, hogy a tanulással, vagy éppen a pro­paganda munkára való felkészüléssel komolyan foglalkozzon. Ezért, bár formailag eleget tesz a kötelezettségnek, de nem tud az anyaggal elmólyülten foglalkozni, legfeljebb a vizsgákra készül. Ugyanakkor sok olyan funkció nélküli 6lvtárs van, akinek éppen erre volna .igénye. A "státusz" mechanikus szemlé­letére vall, hogy a fiatal párttagokat — ahol emlités tör­ténik, róla - az alapfokú szemináriumba kívánják beisko­lázni. Ez a foglaom azonban igen különböző képzettséget, vagy készséget takar. Például a fiatal műszaki értelmiség továbbképzés ere, csak az'a negativ utalón történik, hogy nem mehet a MLEE-re - de hogyan képezi tovább magát? 4/ Vannak olyan nehez problémák, amelynek megoldására csak általános utalón történik, a konkrét megoldási módi'a nem. a/ A bejáró munkások — különösen párttagok — oktatása. Ezt rendszerint a munkásszálláson lakókkal együtt vetik fel /pl. l.sz. Ép.Ip.V.. Áll. Ep. Váll *, Építőgép gyár/ ho­lott a probléma nem azonos. A munkásszálláson megfelelő idő és hely van a tanfolyamok megindítására. Az ingázók pedig menetrendekhez kötődnek. Javaslat^ kerületi szinten kellene megvizsgálni, hogy olyan környező községekben, ahonnan a kerület ütemeibe sokan járnak be, nem lehetne-e kihelyezett szómi­­náriumokat indítani. b/ Több helyen — helyesen — feladatul tűzik ki a nők arány­­számának emeleset, Közismert probléma, hogy különösen a legfogékonyabb korban lövő nők, családi kötelezettségeik [___________________________________________________íA__________________________________|

Next

/
Thumbnails
Contents