Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártépítési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1986 (HU BFL XXXV.16.a/10)
1986-04-08
IM-' ..........- 19 -amely a munka színvonalét is javította. A KISZ bizottság rendszeresen ülésezett, javult az egyes napirendek előkészítettsége. A testületi tagok feladatukat felelőségteljesen látták el, az előző időszakhoz képest lényegesen szorosabb személyes kapcsolatuk alakult ki a szervezetek vezetőivel tagjaival. A jövőben törekedni kell a munka egyenletesebb elosztására a bizottság tagjai között. A KISZ XI. kerületi Bizottsága irányításával jelenleg 49 bizottság és 58 közvetlen irányítású alapszervezet működik. A beszámolási időszakban jött létre a MÁV Kelenföldi Üzem^ főnökség és a kerületi pedagógusok KISZ bizottsága, a-megtörtént a HTV és a BHG KISZ szervezetének összevonása. Az r~ előző küldöttgyűlést követően kialakított instruktori rendszer - melyben a KISZ-bizttság tagjai láttak el ilyen feladatot - javulást hozott irányitó tevékenységünkben. A javulás azonban viszonylagos, az irányított szervezetek nagy száma továbbra is nehézséget okoz, A beszámolási időszakban a BME szervezeti kiválásával összefüggésben egy fővel csökken az apparátus létszáma, A változás munkánk feltételeit jelentősen rontotta. KISZ szervezeteink a reszortértekezletek, a gyári és téli I ^ felkészítések, az alkalomszerű csoportos megbeszélések az írásbeli tájékoztatások eredményeként megismerték a felsőbb szervek határozatait, tennivalóikat, s eljutatták észrevételeiket, javaslataikat az irányitó testületekhez, A KISZ Bizottság tagjai és az apparátus különös gondot fordított a házi vezetőképző táborokon való részvételre. Jelentős eredménynek tekinthetjük a középiskolás KISZ vezetőink és a kerületi reszortosok bővülő munkakapcsolatait. A kerületi Ifjú Gárda zászlóalj amely a főváros egyik legnagyobb egysége a beszámolási időszakban eredményes munkát ■ végzett a fiatalok hazafias-honvédelmi nevelése területén.------»^PpyMip|—^---------> I
