Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Gazdaságpolitikai Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1982 (HU BFL XXXV.16.a/9)
1982
» * ^- 4 -A pártoktatás rendszere, úgy vélik, az események után kullogó. A gazdaságpolitikai témájú oktatási tematika azzal foglalkozik,amit már megéltek az emberek, tehát csak magyarázkodó, viszont azzal volna szükséges foglalkozni, amire várhatóan fel kell készíteni a párttagokat. A propagandistáik különben jőllcépzettek, rendszeres tájékoztatást adnak részükre a vállalati gazdasági kérdésekről. A termelés területén dolgozók is megfogalmazták azt a kívánalmat, ho§y a vállalati Párt Végrehajtó Bizottság és ^Pártbizottság határozatainak ismertetése, azokból adódó helyi feladatok megfogalmazása a végrehajtás szá^ mára elengedhetetlen./A konkrét célokat kell megismertetni a dolgozókkal, pl: ^ a budapesti lakásprogramhoz való kapcsolódás hogyanját, formáját, adott esetben a konkrét export-munkát stb./ Műszaki területen fogalmazták meg azt a véleményt, hogy a hatékonyabb gazdasagpokitikai agitáció minden bizonyn^al^egy sokkal erőteljesebb és eredményesebb import kiváltást tudott volna elérni. 3./ A^pártvezetés tömegkapcsolata a szakszervezettel és más társadalmi szervek vezetőivel jó. A harmonikus együttműködés - különösen a szakszervezeti vezetéssel való kapcsolatokra - jellemző. Az irányitó munka módszerei közül a következők emelhetők ki:- A PB. pártvégrehajtó bizottsági üléseire állandó meghívottak az alapszervezeti titkárok;- rendszeres a titkári és reszortos értekezletek megtartása;- a reszortfeladataik mellett a Párt VB. tagjai egyben az alapszervezetek instruktorai is; /problémákat okoz az instruktorok időszakos túlterhelése/- a Pártbizottság munkabizottságainak módszertani tanácsai, tapasztalatokat átadó tevékenysége rendszeres;- A Pártbizottság politikai iránymutatása mellett nagy , figyelmet fordítanak arra, hogy az alapszervezetek önállóan alalcitsák ki feladataikat és saját politikai erejükre támaszkodva oldják meg azokat. . / . I (■■-) I .................. *• é —----------------------------------------------------------------------------- ■ ■ ..................... 11 ^
