Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Gazdaságpolitikai Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1979 (HU BFL XXXV.16.a/9)
1979-11-13
| Rotas 2105/79 i Készült: 28 pl,-4-tőkés export fokozására, a gépek jobb kiasználására, az anyag és energiatakarékosságra irányuló vállalások. E vállalások megalapozottságát azonban több irányból megkérdőjelez- I hetjük. Egyfelől a megtakaritások sokhelyen brigád-műhely, sőt néha nagyobb egység szintjén sem mérhetők. Nagyon sok helyen a megtakaritást csak az előző bázisév tónyszámához tudják viszonyítani, mivel tárgyévre vonatkozó normativával nem rendelkeznek. A vezetők is sok tekintetben a teljesítések feltételeit nem teremtik meg. A szállítási fegyelem erősítésére irányulnak azok a vállalások, amelyek a belső programok betartását, vagy határidő előtt történő teljesítését vállalják. Ilyen jellegű vállalásokat minden vállalatnál találhatunk. :® ^ n A brigádvállalásokban az egyéni kezdeményezések kisebb szerepet kapnak. Az egyéni kezdeményezéseknek főként ott van szerepe, ahol egyéni verseny is folyik és az egyéni versenyek értékelése alapján értékelik ki a brigádokat. /pl.KELTEX/ Kerületünkben a korábbi kezdeményezések közül a verseny keretében tovább ól az " egy brigád, egy ujitás mozgalom ", " munkád mellé add a neved ". Kezdeményezések történtek az önmeézás elterjesztésére is. A brigádok munkájának értékelésekor az elért eredmények számbavételénél alapvetően a vállalásban foglaltak megvalósulását n veszik figyelembe. A felajánlásokban nem rögzitett teljesítések elismerésére is van példa, de ez nem általános. III. Tanulási, képzési, valamint a szooialista módon élni jelszó megvalósítására irányuló törekvések. A versenyben résztvevőket politikai, általános és szakmai műveltségűk gyarapítására az elismerési fokozatok odaítélése azaz a munkaverseny értékelési rendszere ösztönzi. Ezen túlmenően a közösségnek is van ezirányu ráhatása, de számos esetben az egészséges érvényesülési vágy, a kiteljesedés iránti igény is hajtóerő. Azt nehéz felmérni,hogy milyen hatással van m* °K.yméeévt érzett felelősség, vagy a belső igény a tanulási célkitűzések megvalósításában, vagy az anyagi-erkölcsi ösztönzi r------------------------------------— ■>> -— ^ - 11 1
