Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Egyéb értekezletek üléseinek jegyzőkönyvei, 1966 (HU BFL XXXV.16.a/8)
1966-04-06
/ , ,....... *■ * Hemzetközi munkásmozgalómban fennálló vi-t-óv- •?„ , . . gunkat. Úgy közvetítsük a fiata“k felé w4 ofS?® f1*-11, a Í01" kuloon lei, arait szeretnénk. Upv körvA-M+-c.riw ».a? eszmei hatas ala— az az eszmei hatás alakul ion ki SSS'toU|c a fiatalok felé, hogy kérdését úgy kell felvetni azt’ken^ní6370/ne^k* A nacionalizmus két, nem ami elválaszt. * ‘ * ^'e.yarazm ami összeköt bennün— Eszmei hatást minden esetben mee kell r, n . , ., . , , nemcsak marxista oktatók fopüal^ozrív V?zni* ^°li]^-kai kérdésekkel esetloe p?tr^/f S\STMír^G kérueum. ügy gondolom, a megnöveltedett Sintóív^Sn L'ffsadalmi üSg,yé rozzulí meg a fiatalok hozzáállását. 1 1 ly meliett nem mi hatá' Ssíggas^kSlsa ikkfnSIz h°^ a ^izmus-leszocializmus oktatásánál figylfeSbe ke3?ÍnS°í2em-SSr*nt a tudományos ellenfél oktatási módszerében ^*miD-denekelőtt az Icánk eredménye az, hogy a haílSSa* A md mun~ sunk. Akkor tudunk eredményesen oktatni MVan az °ktatá-1 éntkező nézetekkel a mi ÍSzetei SS? hallgatók között je-A korszerű oktatás feltétele ho-v "i SíSÍSUyeGf tudjuk egyeztetni, amiket a mi elméletünkkel szembel áUitamk fel^A a szempontokat, abban látom, hogy mi nem azokkal jf1; A legnagyobb hibát vei az ellenél szokott érvelni M^ÍWÍetek^l vitatkozunk, amijobb tudomásom szerint - meIvekben Cw • °ssurakab adnak ki - léggels nagyon helyesen képzelte ol a Síf?71^^ak, < h|)gy Marx és Enhelyesen állították fel, de a való SSSvZmust* i;L}®tve elméletüket tesszük amit Marx és Engels el-ondolt a L???1 f m’ illetve nein azt van-ezeknek a dolgjfcnaka LaÍ^okFa naSy hatással Amerikában több olyan kutatói^fpí^íf3®* P®ldfnak hozom fel, hogy ^ szágok életével foglalkozik é^eSÍ amelyek a szocialista orlatok mellett természetesen következteté-eiko^a vPzssA~ i gye kéz ne k érvényesíteni különböző híradások'ík^áfT[v°rlatban 13 marxist^M'ágnézetf\ove 1 é-e°nomr}Qlzösezem» hogy a hallgatók giuma, hanem az egyetemek oktató^'4rdótanszékék priviléteremtsed az egyebeken "Sínta ^ o1)TM légkört Oktatja a tallgatókat. S’oíyan régtn méfazAo^kSü^í1®?611 idős, nagy szaktekintólyü professzorok a SaJiVíJir helyzet, hogy . • S,z£LSasoiríktai^!téf elS!eSarASSrasbLav S “W*, «*«“ ért el, amely m.;íí ílkaíma°sá 3 °ly^n ldeoló6iai színvonalat mert mechanizmussá válik. ormában újat kell hoznunk, ______S >-7-^ ———'—‘———-
