Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1984 (HU BFL XXXV.16.a/4)
1984-06-06
cselekvés vállalásával. Számottevő a passzív, közömbös rétegek aranya. • i \ !fjÚíág társada^mi mobilitása alapvetően továbbra is biztosított. Nőtt az ifjúság iskolázottsága, szakképzettsége Ah fcs?kkentf f szakkepzetlen munkát végző fiatalok aránya’ A foglalkoztatottak több mint egyharmada 30 éven aluli. A nagyobb szaktudást igénylő népgazdasági ágakban a fiatalok vannak többségben. * A pályakezdő fiatalok többségének útja a szakmunkás és m a szellemi dolgozo rétegekbe vezet. A fiatal férfiaknak 54* százaléka szakmunkásként, a nőknek 47 százaléka szellemi dől- I gozokent vesz részt a társadalmi munkamegosztásban A szak- a munkássá váló fiataloknak mintegy harmada alacsony iskolá-# ^ottságu szakkepzetlen fizikai dolgozó rétegből indui A fel- ?' sofokt. intézményekben tanuló fiatalok mintegy 40 százaléka fizikai dolgozok gyermeke. Ugyanakkor a társadalom egyes f «ege, zártabbá váltak. A magasabb presztízsű érSlmSg foglalkozások (orvos, művész, jogász) utánpótlása ma nagyobbcszt ugyanezekből az értelmiségi csoportokból származik Kü,tt nflg?T erdemel a több generációs segéd- és betaní üitt munkások retege, amelynél a társadalmi hátrányok egvw íhoz(>tSaítoy.T l. ' pkf "ek me£’ és újratermelődnek. E lopni thoz taitozik a fiatalok mintegy 15 százaléka. hánv3-otnUtfbÍ rkben m,ind erőtelíesebben érzékelhető nédllL Sf," ÍSrf fg- ane y, az ifjúság feszítését, társadalmi beilleszkedeset, ónálló életkezdését kíséri. koznak 1 fleKKben el!enlmondásos jelenségek mutat- # óznak. A csa adok többségé jelentős áldozatot vállal gyermekneveleseert. Ugyanakkor növekedett a felbomló családik szí ^ *zul° elhanyagolja gyermekének megfelelő nevelését- # 'SSSSSSS^A nernri!gyszer felelőtlenség, elkényeztetés is blztosháll r b.S^ °k Ggy resze’ gondtalan gyermekkor” ívprmlt t törekedve, anyagi erőfeszítéseit nem párosítja a tosíti^1ívermpTkh’a feleIösséSre szoktatásával. Nem tlidaerőfizífZflT í" íh,°gy a javakat és j°§okat kitartó tolnt 1 ’ikUZíe„mek aran lehet megszerezni. Ezért a fia[’°,k VlsTMnylag felkészületlenül találkoznak az önálló életkezdés sohasem könnyű feladataival. bodoíí agyfokú kiterjedése folytán meghosszabrene l,attP el1’ fflkc’szul(>si időszak, növekedett az iskola sze- 1 a íiatalok életében. Az iskolában töltött hosszabb idő ....^ 4
