Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1982 (HU BFL XXXV.16.a/4)

1982-01-06

! |

i

i- 2 -A VÁLLALATI MŰVELŐDÉS JELLEMZŐI

Néhány jelenségkörre csoportosítva az alábbi általános megállapítások fogalmazhatók meg a vállalatok művelődési tevékenységét illetően.

1/ Kerületünk vállalatainak túlnyomó többségénél (elsősorban a nagyvállalatoknál) a szakmüveltséqi feladatc»k megoldására jól szervezett apparátus alakult ki, _

amelyek megfelelő helyi tapasztalattal, a szükséges kooperáció felhasználásával jól, helyenként magas szin^ vonalon látják el faladatukat. (MKM, BHG, 43,sz.ÁÉV.)

2/ A dolgozók általános műveltségéért is nagy erőfeszítéseket tesznek a vállalatok, különösen az alacsony műveltségi szintek növelése érdekében. Néhány vállalatnál nagy gond az általános iskolát be nem fejezett dolgozok beiskolázása érdekében kifejtett erőfeszítés eredménytelensége, illetőleg korlátozott eredményessége. (43.sz.ÁÉV., Fővárosi l.sz.ÁÉV., VSZM, Lenfonó,

IKV. )

Feltűnő viszont, hogy az általános iskolát el nem végzet tek beiskolázásának kétségtelenül nehéz munkája soi

rán nem/vagy alig kerül hangsúly a többiek általános műveltségének szintentartására, fejlesztésére.

3/ A világnézeti és politikai nevelés feladatait minden területen kiemelten kezelik. Van ahol a művelődési tervek e feladatok számbavételével kezdődnek. Csakhogy a megoldás sok esetben abban merül ki, hogy kit hová iskolázzanak be. Ez kevés, hiszen az ismeret megszerzésével egymagában - bár fontos és nélkülözhetetlen ez az alap - a nevelési feladatot egy bizonyítvány megszervezésével nem tekinthetjük megoldottnak. A nevelés és

[1 jp : I

___________________________________________________________ *

| ' 4.

1 -->» i.nnr

■ ~5»