Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1974 (HU BFL XXXV.16.a/4)
1974-05-22
“ 1 1 1 1 > ■ ■ 11 1 * ' > U.9 I • I -1 TM" 1 1 -------------------------" •> V? i-14-Kihangsulyozhatjukj hogy ennek a feladattervnek a végrehaitását KISZ ^iP ^^orvézeteink, azok az üzemek, intézmények, jak, a^rLl%kijLl^.SI!ÍIg ídőil^doíIozl!kVkíSlaálthtaeSLZfükíe?reha;ÍtáSéra’ konkrétan Mai vita alapján is megállapítható, hogy nem minden anyagi kérdés tartalékok^!is Íelen*í* ?°F a m^lévö feltétellé!! vSk I szellői’ nÍT?t!kő?atk0ZáIba“ ls’, amel3'ek nem anyagi természetnek, minél Sobé\?tesZnIulfaaPL!f°IszE?tn§zS“ yiSeSébeD **&<*”*' *”* jukafel°ttak eÍ>re vonatkozóan javaslatok, munkánkban ezeket használ-Továbbra is határozottan követeljük meg, hogy a pedagógusoknak a gyermekek, fiatalok nevelésében első feladata legyen a°gyermekeknek a rendszer szellemében történő nevelése. Ezt melyőződélbőí kell tenniük. Pedagógusoknak semmi okuk sincs arra, hogy ne legyenek íéSIíínak!e ar^0l, h°Sy S2 esyedüli h®lyes ut az, ha a rendszer mel-TM?S^USOkx^?sbecs^1Ésé;r® naSy gordot fordit a párt, az állami ^llam» Part, társadalom nagy erőfeszítéseket vállalt llt az erőfe?zitépP«a Pada6°Susok fizetésében változások történtek, üizt az erőfeszítést a pedagógusoknak is el kell ismerni. meg^'f okozott abban hogy a fizikai dolgozók gyermekeinek adják ífláíof 5SÍÍ'abban azt a segítséget, amely a tehetségük kibontakoztata-ahoz jóbban^hozzávezet. Nem állíthatjuk azt, hogy mindent megífhS^ennek e^d®heben és minden gyermek eljut oda', ahová arra§ lehetőség van. E tény mögött ott van a család, az üzem. ^ táiKiSoaoó b??7 a Pedagógusokat politikai kérdésekben eligazítsa, vegyük lobban vérhA0r»?1varía-?eI1 helyezni a hangsúlyt, azokat vaFaí bSrKké b í akiknek ilyen szempontból valamilyen feladatuk hátink 1hían’ PV t Vllaghózeti tárgyakkal kapcsolatban. VállalbizoSyof klrdéStoe! aZ er° d°bban 8sszef°SÓuk. visszatérünk: elhna^é^»rtXSí^ felmerS “ a tény, hogy a 8 általános iskolát sok lindmt lí Kíi ! —.®VQfoszitéseink ellenére - sem szűkül.Itt 1| iskolád nagyob^hangsulyt Ki! KÖK’ ^ *d°lg°soKesetében8tett LSSEMáStatí* kel1 aJánlani * Bmkás“élliközreműködése, segitése. Alapvetően elégedettéknek íni'áQfeS?UnS tdv®ke^ysegakkel. Kerület fejlesztéséhez való hozzájá' a teSÍi?alókat!ttebben* celratorobben kel1 végezni, kihangsúlyozva, KSSSSS !o1laaiK^t?ol!t’ “ely 92291 & “sefaz elkövet[ ' | L ( mmm i ------------------— ■ — .w , ___________________________________
