Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1968 (HU BFL XXXV.16.a/4)
1968-01-24
."“Sli® 9 §- 5 - i 6 szakszervezeti oktatásban is. A Budapesti PB látja, hogy itt hiányosságok .vannak, mert a koordinálást nem megfelelően végezték el, de ez nem sarja ki az észszerű helyreigazítást a kerületekben. "ihász^elvtársi Az anyag helyesen tükrözi azokat a problémákat, amik a gazdasági mechanizmussal kapcsolatban felmerültek. A 2. oldalon lévő megállapítást a műszaki fejlesztéssel kapcsolatban úgy kell érteni, mint agalyt és nem szabad úgy érteni, hogy valójában tényleg 1968-ban nagyfokú. műszaki fejlesztésre lenne lehetőség. Meg kell mondani, hogy a nagyfokú műszaki fejlesztéssel kapcsolatban munkaerő gondjaink lennének. A propaganda állománynál az előkészítőn való -részvétel kötelező, de kivételeket lehet tenni. Kismotorban gazdasági kisszótárt bocsátottak ki. Helyes lenne, ha ezt a jó módszert tovább fejlesztenék. A szakcsoport tárgyalja meg és az üzemek részére meg lehetne küldeni. Javaslom, hogy a VB fogadja el. a jelentést, és az anyagot adjuk oda a ve, zető propagandisták részére, ^ Javaslom^ hogy az apparátuson belül is a politikai munkatársak mindegyike ezekről a kérdéseiéről tájékozott legyen. Javaslom, hogy az Esti Egyetem szakcsoportok részére is adjuk ki az anyagot. Bíró elvtársi A KISZ. VII. kongresszus anyagának feldolgozása időszakéban egyik jelentős kérdésként a fiatalok felkészítése azj u^j gazdasági mechanizmusra - szerepelt. A Budapesti KISZ. Bizottság részéről a feldolgozáshoz azt a segítséget kaptuk, hogy 14 nagyüzemi titkárt el küldhettünk; kéthetes mechanizmus tanfolyamra. A gazdasági mechanizipis kérdéseinek feldolgozásához nagy segítséget adott az, hogy a pártoktatás különböző formáiban 12oo fiatal vesz részt. Leggyakoribb formája volt a mechanizmus kérdésének feldolgozásában az, amikor a párt és gazdasági vezetés által szervezett tanfolyamokra bevonták a‘KISZ. vezetőket. E körben-legjobban az ÉVM. 4J. V-nál folyó tanfolyamot értékeltük. A KISZ. speciális kérdéseit KISZ. oktatás keretében bonyolítottuk le, ahol is a 11 oktatási kör közül 4 a mechanizmus kérdéseivel részletesen foglalkozik. Ezen kívül tapasztalható volt egyes KISZ. szervezetek önálló mechanizmus tanfolyam szervezése is. A KISZ. fiatalokkal a mechanizmus különböző kérdéseinek megismertetéséhez felhasználtuk a Báláton-i vezetőképző tábort, KISZ. titkári értekezleteket, reszort értekezleteket. A KISZ. oktatási formáknál problémaként jelentkezett, hogy nem az oktatási köröket igazították a fiatalok képzettségéhez, hanem az oktatási körökbe vontál:; be a fiatalokat, figyelmen kívül hagyva azok képzettségét. Ebből adódóan egy sor helyen a hallgatókhoz képest az anyag színvonala magas volt. A szemináriumok vezetésénél probléma, hogy a vezetők kifogásolják, az anyagok kapcsán felmerült kötelező irodaimat, arai viszont elengedhetetlen az adott témák oktatásánál, mert ez számukra külön megterhelést jelent. A KISZ. propagandistáknál is 1 jelentkezik az a probléma, hogy propagandista konferencián kevesen jelennek meg, pl. decemberben 14J propagandista közül/!-7 vett részt a'továbbkéozésen annak ellenére, hogy az értekezletről tájekoztattulc a titkár elvtársakat és kértük a propagandisták megjelenésének biztosítását. Elég kritikus kérdésként"jelentkezik a továbbtanulás kérdése. A^gazdasági mechanizmus kérdéseinek megértetését az 1960-as évben is egyik fő feíadatanknak tekintjük, de véleményünk szerint a fiataloknak a helyi vonatkozása kérdések megértetésében kell segítséget adnunk.' üf I ________________________________ ___________I I- ~ “ I i
