Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1966 (HU BFL XXXV.16.a/4)

1966-06-22

i

9 -vagy egyenkénti t 'jó. közt arcig formáiéban helyi anyagot adtak a Propagandáéinak., Szokat a -gazdasági tevékenység különböző területeiről gyűjtötték id-» /Nyereségrészesedés alakulásának okai/ mer 3egbe száao3.6 főbb adataiveszteségek adatai* beruházási és felújítási célkitűzések, termelési adctófe, éti*/ Sokat has máit a bérfejhsztősro szánt alap falhasm£lássak ágitativ bemutatá; sa január-februh. hónapoköán.c /Epitőtoari vállalatok#/’ A propán*

gandistákkal vaü.Ő átgondolt £é célt■ hatos foglalkozást tükrözi a Öoldberger Icezdo:.lányazáeo ? megy a kerőzerü níLgyüzeni mezőgazdaság szélesebb körű,, helyszíni megismerését célozta* n:.datosabb a pártszervezetek najr részénél a helyi és c-rszágoo eredmények helyes ■ bemutatása* s a prtpsjandleták ályen leánya felkészítéseo Ez ered—

i ményezte* ho.y pr opagar a istáink a gazdaságpolitikánk védekező

alapálláaból történő magyarázatára általában csak a december 0—1 határozat időszakában kényszerültök# Ennek egyik tudati tükröződése, hogy még az oktatási éy előtt is annyira érződő pesszimista látásndd jelentősen csökkeni v

Ezek mellett morfra negállapíthat é; hogy a tartalmi irányítás más mozzanatai hil, yt szenvednek# bgy-e :y fontosabb téma - feldolgozás tartalmi tapasztalatainak vizsgálata ritkán került önállóan választott t Iáiét napirendjére;<• Ha néhol napirendre is került a párt oktat ás, annak leji.V'jyobör !ozt szervező ti’ oldalát vizsgálták*

Még a BHG is csupán az füsti Egyetemet és a középiskolát vizsgálta a megjelenő?; a t t-o.Ír:áradás számonkérésé : a. létszám alakulása és lemorzsolódás - tehát kifejezőt- c-eh szerve-zeti - szempontból* Ezt némiképp csak az ellensúlyozza;- hogy v-r l-v-.ennyi, pártszervezet megvizsgálta az ideológiai irányelvek. hatását a pórt politikai munkában/ s ezen belül több pártszervezet ne.'l bolyt kapott1 a párt oktatásra gyakorolt hatása is0

I Több pártszervezet oktatás.i te^ákcnyságói^k hatékonyságát jelentő—

' B0n rontja a hallgat ók egy rászánok laza tanulmányi fegye Íme f a

foglalkozásé írről való távolmaradása is# Ennek meg javításához nagyobb

gondot keli férőit ónunk a? oktat ősi bízottá ágekj. az ai&pszervezetek,

valamint a párt csoport ok ös s zehang o 1 tabb tövé kény sógére *

»

Nehezen lépünk előre olyan, vonatkozásban in* hogy a pártszervezetek az oktatási óv n r’u saját önálló -é, áj urat ’ az egyes oktatási formái napirendre tüez'k és megvitassáko Az egész év sarán csak a Gamma tette / hogy-he gyileg élő problémái ejy foglalkoz 'a keretén belül megtárgyalt* Az ó- végén szorgalmazni Ígyeke*ztülik ezt, de igy is a téma választ.V; felülről a kelleténél, erőteljesebben irányítottuk*

Ezekből Ő3 -iao hasonló jelenségből láthato' tehát/ hogy a párt—

oktatás vállalaki y-?.Lntü> tartatni irányi.i ásónak egyik*Oldalai A 1 propagandisták jobb .felkészítése,; Helyi, any: gokkal való jobb ellátása; A szénié Itt re való r'íhrtáu tartalmasabbá á's tudatos óbbá válásaf

megnyugtató i. ri,.>00.::. totábbfoj lác!bt'i.., . ' " " ,

» |---------- ------------------------------------------------------=—— ’ — — - ■

m. :■