Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1963 (HU BFL XXXV.16.a/4)

1963-06-24

:>

' • „ . , , - ^

é-5-j

A próbakövetélmények egyes területeit vizsgálva a következő tapasztalatokról számolhatunk be:

1./ Az úttörőcsapatok ünnepélyes összejövetelei, az avatások ugrásszerű fejlődést mutatnak# Az ünnepélyes külsőségek biztosításának, az úttörő formaságok alkalmazásának legváltozatos. formáival találkozhattunk# Ezek az összejövetelek valóban hagyományformáló erővel birnak, társadalmi ünnepekké válnak az iskolákban.

/Kecskeméti L.u., Villányi u., Baranyai u.16,Bartók B.u.141 lak./

Nem beszélhetünk viszont ennyire eredményez munkáról az erkölcsi ^ magatartást formáló nevelés terén. Még fenáll a különbség az

úttörők irott törvényei és a mindennapi gyakorlás terén. Ennek oka, hogy ezeket túlzottan elméleti kivánalmaknak tekintik a vezetők,•nem biztosítanak alkalmazási lehetőséget, nem értékelik, bírálják a pajtások viselkedését következetesen. Sokan az óra alatti fegyelmezett magatartás, vagy rendetlénkédós alapján bíráljak el csupán, hogy ki a jó úttörő. Tapasztalt ..' .k érdekes kezdeményezéseket is, főként a jutalmazás, büntetés gyermekek által történő kidolgozására. /Mezőkövesd u., Soproni u., Aga u./

A gyermekek a közösség szempontjából értékelték a magatartást, és sok esetben értékelésük igazságosabbnak bizonyult, mint a felnőtteké.

V'-'n 2*/ Csapataink sok érdekes módszert dolgoztak ki a tanulmányi munka támogatására. Mar szinte sehol sem találkozunk a tanulmányi versenyek ósdi formájával, amely sok esetben egészségtelen vetélkedést szült, az egymás támogatása helyett. Most a "ne tűrd a bukást, lustaságot, fegyelmezetlenséget - segítsd társaidat" jelszó került az előtérbe. Néhány őrs elindította a "bukásmentes Őrs" mozgalmat.

Nagy lépést tettünk előre a képességek alapján történő elbírálás “ terén is. Sikerült eloszlatnunk azt a helytelen felfogást, hogy

csak a kitűnő tanuló lehet jó úttörő.

I. ' * V . |

‘

! i n í,

k ____________________________________i ; _____ _ ____i ;

[ ’

“''WWUigmiUWKi mWM:.

— ' ' t' ' -------------— — ' — " I ■ T 1 1 1 1 1 1 — —^ ’