Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1963 (HU BFL XXXV.16.a/4)
1963-11-18
>- 10 -— J~d/ 5*/ A munkaoktutáa segítésére kísérletképpen 1 középiskalában_bŐvitsék ki a tanulmányi pályázatok témáját, aly anyaggal, .amely a_ patronáló üzem történetével, termelésével foglalkozik*.4 kerületi i KISZ Bizottság és a kerületi ír\[% a középiskolai szellemi vetél-i ■ kedő anyag ab a, építse be a munkaoktatással kapcsolatos gyakorlati kérdéseket iSj „ Határidő: folyamatos * •6,/ A tanács oktatási osztálya és..a..keriileti KISZ Bizottság közösen rendezze meg a gyakorlati foglalkozások_és a munkaoktatás..ereűmé^ nyalt bemutató kerületi kiállítást, amelyen az II.©Z termelési mozgalma keretében készült legszebb vizsmunkákat is kiállítják* Határidő: 1964. junius* ■ 7*/ A kerületi tanács ..oktatási osztálya tervezze meg a középiskola-5+1-^s oktatásával kapcsolatos üzemi igényeket 1966-ig* Ennek alapján a kerületi Párt VB. mérje fel az üzemi lehetőségeket és segítse, hagy az érdekelt iskolák és üzemek az oktatási refprm igényeit figyel emberére a jelzett időszakra szerződést kössenek* Határidő: 1964* junius 0*/ A tanács oktatási osztálya mellett működő Politechnikai Tanács valamint az üzemek felelőssel rendszeresen ellenőrizzék a minősítő vizsgákra való felkészülést* A tapasztalatokról folyamatosan tájé ^ , • koztassák a tanács VB-ét. Határidő; folyamatos*. . , ' ~ - • 9#/ ASs 5+1-es munkaoktatással kapcsolatos üzemi kérdések megoldásának, segítésére helyes, ha az üzem°k Politechnikai Tanácsot alakit. A Politechnikai Tanács-összetételét a helyi körülmények határozzák meg* /Tagjainak javasoljuk az üzemi PB, vagy pártvezetőség 1 tag, - ját, a pártszervezet műszaki tanácsadó-bizottságának tagját,a szak- t • « szervezeti bizottság 1 tagját, a-vánaiat azakoktatás felelősét, vagy a tanműhely, illetve a tanulókkal foglalkozó üzemrész vezetőjét és a KISZ sz rvezet 1. képvi selőjét«/ Hataridöj folyamatos* J n =k. _____,_________• ______________ ' ____ ’ —— I(| I r-ntit'---------------------------■ - ■ ■ ■ r ---------------------------------—--------------------- — --------------------------" 1 ■ ■ ■ r 1 1 ...----------------------------------------------------------------------------- —
