Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1961 (HU BFL XXXV.16.a/4)
1961-01-23
^ — . > % r- 8 -Azonban a fiatal munkás-paraszt származású párttag oktaték szakmai fejlődését még mindig nehezíti az, hogy az aktívabbakat a pártszervezetek jobban igénybe veszik társadalmi munkára, finnek az az oka, hogy a pártszervezetekben még nincs megfelelő’ arányban elosztva a társadalmi munka. Akadályozza a fiatal káderek szakmai továbbfejlődését az is, hogy az Akadémia a műszaki káderek közül kisebb arányban vesz fel aspiránsokat, mint a többi tudományágakban. Az 196o/ol- tanévtől kezdve az egyetemek állami vezetese is javult. Az uj vezetők kiválasztásánál ervenyesitették azt az elvet, hogy az egyetemek, karok vezetői olyan káderek legyenek, akik feleletetget vallanak az oktató-nevele munkáért, valamint a vezetésük alatt álló intézmény politikai helyzeteert. Ennek alapján a Kertészeti Főiskolán uj igazgató, igazgatóhelyettes, az .építőipari Egyetemen uj rektor, rektoriiolyettes, a Budapesti Műszaki Egyetemen pedig uj rektorhelyettesek lettek kinevezve. Az egyetemek es karok veze tői kozott a párttagok aránya 60 >0. A káderekkel való egyéni foglalkozásban is tapasztalható kismérvű javulás. Az oktatók 7o m-áról a tanszékvezetők elkészítettek a minősítéseket. Ezzel a kádermunkának azt a fogyatékosságát, hogy azt eeak a partszervezetek, vagy a személyzeti osztályok végezték, most sikerült bizonyos mértékben kijavítani. Ezek a minősítések bár fejlődést mutatnak, tartalmuk javult, még mindig tapasztalható I kritikátlanság az oktatók minősítésében. A vezetés javulását mutatja az is, hogy az egyetemek vezetői a pártszervezet segiteegevel elkeszitettek a káderfejlesztesi terveik irányelveit. Ezek az irányelvek hangsúlyozzák, hogy az oktatók fejlesztési tervét ne a leváltások, a kádercserék jellemezzék, hanem a meglevő oktatók elé olyan követelmény eket kell állítani, hogy szakmai-politikai, ideológiai fejlődésük folytán alkalmasakká váljanak az oktatási reform megvalósítására, a hallgatóknak kommunista szellemben való nevelésére, A káderfejlesztesi terv irányelveit a tanszékeken megvitatták, mely jó hatást váltott ki, mivel az oktatók a velük 1 szemben való bizalmat látják. Az állami vezetés egyre javuló munkája mellett alapvető hiba az, hogy a rektorok, dékánok meg mindig nem ellenőrzik kellő kertekben a tanszékek munkáját, igy az általuk hozott határozatok, utasítások egy részét a tanszakok neu hajtják végre. . / . ' J ) ’--------------——------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------________— --------__--------------------------------------—
