Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1960 (HU BFL XXXV.16.a/4)
1960-04-11
- 5 - I •> Egyetértek azzal is Bágyi elvtárssal, hogy a döntő szerep a pártszervezeteknél van, s azzal is, hogy a pártszervezetek nem túlságosan sokat foglalkoznak e problémával. Nagyon fontosnak tartom az ateista propagandát, a politikai agitáció szerepét. Ilyen jellegű, dolgokkal a határozati javaslatot ki lehetne egészíteni. Szilánk elvtárs: Egyetértek a hozzászólókkal. Az eredmények elérésé■ igen jelentős szerepe van annak, hogy a Tanács Oktatási Osztálya kidolgozta a nevelési irányelveket. S e nevelési irányelvek alapján folyik az oktató munka a világnézeti nevelés. S nemcsak társadalmi utón, hanem intézményesen, állami vonalon is. Az, hogy azt mondhatjuk, hogy az ideológiai munka állami vonalon is folyik, ez szerintem legnagyobb fordulat az elmúlt évekhez viszonyítva, állami vonalon nem folyt korábban. Itt volt a legnagyobb fogyatékosság, s ezért biráltuk a kerületi Tanácsot. Ezt az kell tartani és finomítani kell. Ehhez viszonyitvá a poflTIkai szervek részéről az ideológiai nevelő munka nem elégséges, nem elég nagy a fejlődés. Ezzel nem azt akarom mondani, hogy nincs fejlődés. De ahogy a problémái szóvá vannak téve a jelentésben felveti azt a kérdést, hogy mennyire vált sajátjává ez a világnézet, amit neki hivatalból oktatni kell. Ez arra hivja fel a figyelmet, hogy ezen a téren fokozni kell ak aktivitást hivatali, állami vonalon. Annál is inkább, mert a mai ideológiai problémák politikai megjelenése viszonylag egyszerűek. Ma nem politikai formában jelentkezik, hanem ideol&Iai vonaton, amit viszont nehezebb felmérni. Vannak olyan kérdések, amik politikailag nem nagy jelentőségűek. Vannak olyan mindennapi kérdések, amit ha mélyebben megnézzünk, kiderül hogy ideológiai kérdésről van szó. Ilyen kérdésekre kellene a fő figyelmet fordítani, s mesterségesen élezni a politikai légkört. Olyan kérdésekben, mint a vallásos ideológia, nacionalizmus, s általános erkölcsi kérdések, stb, A vallásos világnézettel kapcsolatban amit az elvtársak elmond^ tak egyetértek. Illegális vallás oktatás folyik az iskolákban. Ennek hatása érezhető is. Ezt látnunk kell, s ha ezt nem látjuk, akkor probléma van. Olyan módszert kellene kidolgozni, melyben a KlSZ-nek is nagyobb szerepe lenne. KISZ és a Pártszervezeteknél az utóbbi időben - s ezen változtatnia kellene - sok szervezeti kérdéssel foglalkozik. , s ideológiai, politikai kérdésekkel pedig kevésbé. A taggyülé sek, , az ifjú kommunista és Kilián mozgalmak komoly politikai nevelő eszköz, de hiba, hogy ezek is szervezetileg vannak megfogva. Nem neveljük politikailag harcosokká ezeket a fiatalokat. S azt is észre lehet venni, hogy a tagjelöltfelvételek sem kielégitőek. A Tanács oktatási osztálya által készített nevelési ' vek beváltak, az a javaslatom, hogy ezekx* a végrehajtás során jobban támaszkodjanak.a szakszervezetekre, a KESZ-re, nem eszélve a pártszervezetekről. Itt van egy másik dolog} addig, amíg centralizált PfF*fzervezet volt a pedagógusoknak többet foglalkoztak politikai és ide oíöJS kfrLsekkfi, mint ma. A decentralizálás után nem vettűk figyelembe e pártszervezetek irányításának képesek legyenek iskola mértekében politikai es ideológiai kérdésekkel foglalkozni. i A határozati Javaslatban utaljunk arra, hogy a KISZ ilyen irányu tevékenységét meg kell javitani. h é ____________I > .. í*
