Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1986 (HU BFL XXXV.16.a/3)
1986-04-24
' * I i- 9 -témához! lehet valaki elkötelezett és elvhü, de amellett hívlf* LSyárzi # partfegyelrai munkában nagy a látencia. Arra kell felm«TÍÍ+-a ParJ8zer^eJ®J®J figyelmet*, hogy ne menjenek el szó nélkül ezek ®sy ?}• 100 í5s pártszervezetben 5 Párti egyelem!, es énnél sokkal nagyobb létszámú pártszervezetben pedig egy sara* F Zahumenszky Judit etnő Javasolja, hogy a pedagógus témát tűzzék napirendre és a kerület összes pedagógusa legyen képviselve ezen. Pálmai József et. 01y*?Jélnát tárgyai tünk amely a mindennapok munkájában Jelentkező, és megoidésra varó témiivalok sokaságát vetiti elénk. A társadalmunkban levő folyamatok, az előrevivő fejlődésünket gátló tényezők sokrétűségbe erzekeayenbefoiyésclja párttagságunk fegyelmi helyzetét. Mindezekbe- ^ ' o másoljak a mai ülésen elhangzott hozzászólásokat is* Pozitívum,hogy ^ 18 alátamasztjak az anyagban megfogalmazott Jelenségek ícl^e® *z f2 álláspont, hogy a Jelenségek tééyszerüsége mellett nekünk nem lehet elmenni, ezeket kell megoldani. " ielhivja a figyelmet arra, hogy « téma Jellegéből fakad, hogy elsősorban s negatív oldala került eloterbe, és nem eléggé kristályosodott ki. hogy a párttagság döntő többsége becsületesen él, dolgozik és ez amegfíífíioÜl 8 eüből kell megfogalmazni, hgy a pozitív példák Jussanak kifejezésre. A mai PB ules a legszerencsésebb időpontok egyike volt a következő kongresszusig sok idő áll még előttünk, s célszerű,hogy a mai ülésén elhangzottakat átgondolva, a tennivalókra lefordítva közkinccsé tegyük.a kerületi partraozgalomban. A Javasolt pontosításokat elvégezzük. A PB megbízta Pálmai et-at, hogy a pedagógusokkal kapcsolatos mondatot fogalmazza at, ^ A PB az elhangzott pontositásokkal, Javaslatokkal elfogadta./ V B u d a p e at, 1986. április 29*— s ■? ULoft T ____ ^ /: Balogh Dezsőné t/\fy * V/j Dr. Szatmári István i/ , a PB első titkára I ___________"_____________J !
