Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1983 (HU BFL XXXV.16.a/3)
1983-06-02
I i A klubszerű napközis foglalkoztatást kísérleti szakaszában az iskoláink 25 %—ábaa vezették be. A kedvező tapasztalatok ellenére nem került sor a kiszélesitésre, sőt a meglévők száma is csökkent, ennek okai főként adminisztrativ tényezőkre vezethetők vissza./A klub-vezetői megbízatás, a vitás kérdések rendeletileg történő egyértelmű szabályozásának késlekedése / A -fizikai dolgozók gyermekeinek segítését és képességeinek fejlesztését tervszerűen, változatos módszerrel, differenciáltan oldották meg oktatási intézményeink. Nem lehetünk még sem elégedettek az elért eredménnyel, hisz mig a kerület általános iskolái tanulólétszáménak 43 %-a fizikai dolgozó gyermeke, ezúttal példaként említett két gimnáziumban csak 26 % az arányuk. Felmérések bizonyítják, hogy nőtt a veszélyeztetett gyermekek száma kerületünkben, a feltáró munkában értünk el eredményeket, de a továbbiakban összehangoltabban, célirányosabban szükséges a gyermekvédelmi munkát végezni. /12 sz.melléklet/ ,f~\ Az oktatási intézményekben a demokrácia fórumai tevékenységünk rendszerességében és színvonalában jelentősen fejlődtek Az elmúlt lo évben jelentősen javult az iskola és a szülői ház kapcsolata, azonban mbn az oktatáspolitikai haározatban rögzített cébkat nem sikerült megvalósítani az iskola nem élt kellően a lehetőségekkel, a szülők pedig türelmetlenebbé váltak az iskolával szemben, különösképpen a zsúfoltság megnövekedésének időszakában . jelentős az a segitség, amelyet az “egy üzem-egy iskola" mozgalom keretében üzemeink nyújtottak az iskoláknak Erősödött a kapcsolat mind a tartalmi együttműködésben.mind pedig az oktató-nevelő munka anyagi feltételeihez való hozzájárulásban /13.sz.melléklet./ j i ■----------------------------------------------------------------------------------I i |i - 7 -■ .................................................................................-................................................................................... - - - - .......
