Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1964 (HU BFL XXXV.16.a/3)

1964-04-10

í

| * i*\

í , %

{ ’ nevelő munkánk még nem eléggé színvonalas, nem terjed ki j

* mindenkire másrészt ma még a pártonkivüli dolgozók Jelen- |

tős ré®Ze sem igényli a folyamatos felvilágositó munkát.

Az egyetemi P.B. által kibocsáJtott kérdőivek feldolgozásá- i nál például kitűnt, hogy igen kevés sajtóterméket olvasnak.

Ugyanakkor azonban különböző csatornákon keresztül ellen\

. tétes agitáció is érvényesül. Gondolunk itt külföldi rá- tj

dió adókra, sajtótermékekre, továbbá külföldi utazások ta- (l

pasztalatainak nem mindig helyes értékelésére.

Párttagok és pártonkivüliek kapcsolatai a tanszékeken, munkahelyeken , de a társadalmi - és az állami munka különbö- O ző területein általában pozitiven értékelhetők. Pártonkivüliek zömében bizalommal fordulnak a párttagokhoz, azonban nem mindig a saját munkahelyükön dolgozó kommunistákhoz.

Mint már fent is emlitettük Jelentős feladatok végrehajtásánál a pártcsoportok, alapszervezetek, P.B. támaszkodhat a pártonkivüliekre. /reform munka, felvételi bizottságok, stb./ és támaszkodik is.

Ahhoz, hogy ez a kapcsolat eredményesebb legyen elsősorban pártcsoportJainknak kellene nagyobb hatásfokkal dolgozniok, . vagyis saját területük gazdáivá kellene lenniük ami ma ^ még nem általános*

f

2./ Az állami ideológiai oktatás.

Ideológiai téren az egyetem pártonkivüli dolgozóival való kap-■

csolataink egyik fő területe az állami ideológiai oktatás.

Az egyetem dolgozóinak az ideológiai tanfolyamokon való részvétele számszerüségét tekintve kielégítőnek mondható.

, Általában rendkívül pozitív, hogy az ideológiai továbbképzés

hagyománnyá változott az oktatók körében és mondható, hogy az oktatók többsége az utóbbi évek alatt szert tett bizonyos marxista-leninista alapismeretekre. Ugyanakkor egyes oktatók, különösen egyes professzorok nem szívesen kapcsolódtak be máig sem az oktatás valamelyik formájába.

;

. ____________6l......__(|j

•- 6 -