Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1964 (HU BFL XXXV.16.a/3)
1964-04-10
* ■? i- 12 -5,/ A kulturális nevelő munka irányításai Az üzemi p .rtejörvösetek többsége f e lismerto a kulturális nevelő munka f•nto;,...ágát, jelentőségét, A feladatok meghatározásánál figyelembe veszik az ide vonatkozó párthatározatokat, iránymutatásokat, Több üzemben /Dohányipar, Gamma, BIIG-, Goldberger, stb,/ rendszeresen napirendre tűzik ezt a kérdést. Beszámoltatják az ÜB-et is, A munka összehangolására és végzésére nagyobb üzemekben kulturbizottságot hoztak létre, A kulturbizottság kapcsolata megfelelő a nevelő munka más területét segítő - könyvtár, oktatási, agitációsbizottSágokkal, A munkát megfelelően elosztják, elhatárolják, ami a hatékonyságot növeli /Pamuttextil, Április 4 Gépgyár/,' A pártszervezeteknél van olyan törekvés, hogy e munka végzésébe tÖbb# jól Wpzsett dolgozót vonjanak be. De e munka irányításának színvonala üzemenként elég eltérő. Pártszervezeteink vezetőségétől nagyobb hozzáértést-, felkészültséget igényel, A kulturális nevelő munka hatékonyságát több helytelen szemléletbeli őolog és gyakerlat dcadályozza: , „ 'Nem kevés pártszervezet lemond az irányításról, azt a szakszervezet feladatának tekinti, ^ « ‘Több he^en a gazdasági vezetők /főleg közép szinten/ a napi ©unkában la,vés gondot fordítanak a nevelésre, mert azt külön “politikai" feladatnak tartják, m Könnyen megalkusznak olyan esetekben, araikor pl, helyiség problémák és szűk anyagi lehetőségük vannak, nem keresik eléggé a problémák megoldásának helyi lehetőségeit, iA kulturális nevelő munka fejlődését, a munkában részt vevő személyek felkészültsége és hozzáértése is befolyásolja. Vannak üze|S%k /pl: Épületelemgyár/ ahol a kulturfelelős még az általános Iiskolai végzettséggel sem rendelkezik, / Általános még, h§gy a kulturális nevelő munkát végző és irányitó [ aktívák száma* felkészültsége elmarad a követelményektől, . / • C 'X JJ I 1 " ....— ...... ■■ ■■ .....—*----- - -____________________________ á,:; pá;ég/; á. m
