Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1964 (HU BFL XXXV.16.a/3)
1964-04-10
* i - 7 -életkor és előképzettség, valamint a szervezeti lehetőségek korlátozó hatásánál fogva a pártcsoportok hatása csak részben tekinthető kielégítőnek, a munka hatékonysága fokozható. 3»/ A KISZ-szervezetnek a kommunista szakember nevelésben jelentős szerepe van, mivel az egyetemi tanulmányi idő alatt állandó kapcsolata van a hallgatósággal, . Az elmúlt években a KISZ-nek sikerült a tanulás elsődlegességét a szervezet tagjaival elfogadtatni. Kimondják, hogy jól elvégzett:tanulmányi munka nélkül senki nem lehet példamu- r*' tató KISZ tag, ■ • v A tanulmányi, társadalmi és politikai tevékenységet a KISZ szervezet az,:iIfjuság a Szocializmusért*’ / ISZM / mozgalomban bonyolítja le, A hallgatók mintegy 80 %-a vesz részt a mozgalómban. Ennek keretében résztvesznek a XI.kerület különböző parkjainak építési munkálataiban, az iskolaépítések segítésében. A KISZ munka tartalmi'és formai követelményei kialakultnak és helyesnek tekinthetők. Probléma mindezeknek a megvalósítása a KISZ vezetőkön keresztül, Az I.-II. évfolyamok vezetőinek helyes kiválasztásánál tapasztalhatok nehézségek. Ennek oka a kellő személyi ismeret és tapasztalat hiánya. Pontos feladat, hogy a KISZ vezetőket megtanítsuk vezetni, gondoskodjunk jobb politikai tájékoztatásukról. Különösen személyes tanáccsal megfelelő konkrét segítséget kell adni számukra a vezetés jobb elvégzéséhez. r"N _ A hallgatók több mint egyharmada él kollégiumban, diákotthonban. Ezek a hallgatók nemcsak munkájukat:végzik közösségben, hanem jórészt magánéletüket is ott élik. A kollégiumoknak az a célkitűzése, hogy a közösségeket kommunista jelle✓-n güvé fejlesszék. Ez azért döntő, mert a jellemalakulás fontos szakasza esik a 18-24 éves korhatár közé, A KISZ szervezet politikai munkáját a kollégiumokban * a diákbizottságokon keresztül fejti ki. Az utóbbi években gyakorlattá vált az az elv, amely szerint a kollégiumi önkormányzatot a KISZ erős támaszaként kell kezelni, A diákbizottságok tagjainak többsége KISZ tag, a kulcsfontosságú vezetők pedig telein* télyes számban parttagok, tagjelöltek. ' A diákotthonoknak kollégiummá-válásá nagy lendületet * adott a kollégiumi nevelőmunka sokoldalúbbá, eredményesebbé tételének. Legértékesebb eredményként könyvelhetjük el a közösségi élet kifejlődését, amely igen jó eszköze a politikai-kulturális--erkölcsi nevelésnek, A közösségi élet sejtjeis az alapközösségek, az azokra épülő szakcsoportok. Ezeken-belül kell első- 1 sorban kezdődni a politikai, szakmai nevelésnek. A kollégiumi nevelés sikere azonban feltételezi a jó nevelőtanári gárdát, amely:segíti, tanáccsal látja el a diákbizottságokat, a hallgatókat. A nevelők.feladataikat ma nem tudják hatékonyan ellátni} mert magasak az egy-egyfőre eső hallgatói létszámok /120-200/. Feltétlenül szükséges létszámuk emelése, hogy egy nevelőtanárra ne jusson több 5o~6o hallgatónál. • 577/1964. gr i 0 ) í 4 * "vmmmmenmm --r ygf' ' >
