Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1964 (HU BFL XXXV.16.a/3)
1964-04-10
-----------------------; ---------I - • " ' --------------------T~~------1- ~ - ■ T á- 4 -Az utóbbi időben is tapasztaljuk pártonkrvüliek egyes köreiben a tőkés világ eredményeinek kritikáclan dicsőítését a saját és a szocialista tábor eredményeinek iebecsuleset. nz azt is mutatja, hogy a jövőben az ideológiai oktatásban e —erdeset— kel alaposabban kell foglalkozni. 3*/ A társadalomtudományi tanszékek munkája. A társadalomtudományi tanszékek munkája sokrétűen jelentkezik az egyetem ideológiai-politikai életében. Evről-evre színvonalasabban oktatják a társadalomtudományi tárgyamat. vezetik az oktatók ideológiai tanfolyamait, kandidátusi vizsgákra / ^ készitik fel aspiránsainkat, a reform-munkák sorántevékenyen resi vettek egyes szaktárgyak világnézeti problémainak kimunkálásában, átdolgozták saját tananyagukat közelebb hozva az egyetem szakmai profiljához, segítséget nyújtanak a KISZ áltál szervezett politikai körök munkájához sth. Színvonalas oktató-munkajunnak eredményeként a hallgatók előtt megnőtt a marxizmus-lenmizmus tárgyainak, a Tanszékek tekintélye. A tananyagkorszerüsités során mindhárom tárgyon belíp.^ megnőtt a nevelés céljából legfontosabb, a hallgatók erdeklodesehez is közelálló anyagrészek súlya. így a filozófia oktatáson _ helül a filozófia-történet rovására megnőtt a történelmi materi• alizmussal. a tudományos szocializmusnál a történelmi rész csökkentésével megnőtt az elvi kérdések, a mai problémák oktatásával, a politikai gazdaságtan oktatáson belül pedig a mai kapitaliz-^ mussal és a szocializmussal foglalkozó anyagrészek súlya. A taxi tikai Bizottság határozatának megfelelően 40 % fölé emelkedett a \ szemináriumok aránya. A társadalomtudományi tanszék kollektíváját a politikai-ideológiai egység jellemzi és ez jelentősen hozzájárul az ^ egyetemen folyó eszmei offenziva hatékonyságának növelesenez. Az oktatás ellátásán túlmenően a Tanszékek kollektívája megfelelően kiveszi a részét a párt,, KISZ és szakszervezeti munkától. 4./ A tananyagkorszerüsités jelenlegi helyzete. A hallgatók eszmei- politikai nevelésében a társadalomtudományi tanszékek mellett jelentős feladata van valamennyi szaktanszéknek is. Az oktatóinknak több mint egyharmada magasszintű ideológiai képzet őséggel rendelkezik, és ez a foly£ 0Í°é’11' továbbképzéssel együtt már lehetővé teszi, hogy fofeladatukká az ideológiai irányelveknek az oktató, nevelő es tudományon munkában való felhasználását jelöljük meg. Ezt azért is hangsúlyozni kell, mert van olyan hiedelem, hogy a tananyagok ideológiai korszerüsitése a társadalomtudományi Tanszékek feladata. • I Sok pozitív esetet lehet említeni arra, hogy a szaktanszékek oktatói a tanultakat sikeresen hasznosítják oktató-nevelő és kutató munkájukban. /Különösen a fizika, fizikai- kémiai, stb. tanszékeken./ A most kezdődő jegyzet és tankönyv viták azonban világosan mutatják, hogy e téren csak kezdeti eredményedet » ' 574/1954. 'O'N 0 dl.
