Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1963 (HU BFL XXXV.16.a/3)

1963-04-26

lí

át, hogy a minősitő vizsgák letételét megkönnyitsük. Most nagyobb azoknak a száma, akik minőségi vizsgára bocsájthatók lesznek. Itt egy sor kérdés nem tisztázódott, mert semmilyen rendelkezést ilyen formában nem ismerünk, nem tudtuk, hogy milyen lesz a minőségi vizsga. ,Mi azt osináltuk, hogy a négy évet nálunk elvégzett hallgatóknak akik a szakmában kivánnak továbbmaradni helyet tartottunk fenn.

A kisérő tanárok kérdésében többféle kérés hangzott el. Nálunk megfelelő szakoktató áll rendelkezésre, hogy a tanulókat fogadják a gyár kapujában és egy felelős ember minden csoportban van. Mi nem tart- '

feleslegesnek a kisérő tanárokat, de abban az értelemben feleslegesnek tartjuk, hogy odajöjjön és 6 órát az üzem területén töltsön el, mert ott munkáját nem tudja hasznosítani. Az 5+1-es oktatás 1-2 év múlva nagyban csökkeni fog, mert a szakközépiskola miatt ezt tovább vállalni nem tudjuk.

Nyolc—kilenc hónap elteltével messzemenő következtetéseket levonni nem lehet. Mégis szeretném elmondani, amit tapasztalatain a szakközépiskoláknál. A fegyelem, a szakmai előrehaladás ténylegesen sokkal magasabb színvonalon van, mint az 5+1-nél. A tanulók semmilyen kiválógatásnak nem voltak kitéve. Közvéleménytkutat ást tartottunk. Kiadtunk n kérdőiveket és megkérdeztük őket, hogy saját elhatározásukból kerültek e ide. 6o$ igen, 4o$-nál más ok is szerepdb játszott. Megkérdeztük, h°gy az iskola elvégzése után milyen elképzeléseik vannak. Kiderült, hogy 5c$ akar a szakmában maradni és 18 #-uk tovább akarjak tanulni egyetemen. Megkérdeztük a tanulóktól, hogy a szakmai gyakorlat elsajátítása megterhelést jelent-e? és 97$-nak az volt a véleménye, hogy nem jelent túlterhelést a gyakorlati munkában való részvétel és jut idő a tanulásra. Egy tanuló jelezte, hogy túlterhelést jelent, mert még ezeni iskolába is jár és gyakorolnia kell.

Akik a gyermekekkel foglalkoznak, azok nagyon jó szakemberek, de pe' dagógus tudással nem rendelkeznek. Jó a gyerekekkel foglalkozni,

mert az eredmény gyorsabban Iá szik. A szakmunkásképzés terén lévő gondunkat nagyban enyhiteni fogja 4 év után az 5+1-es képzés.

Gaálná elvtárs: Pontosnak tartom, hogy a tanulókat a munkára nevelésnél a munka mélységes szeretetére neveljük. A munka szeretető nélkül

; ______±1_ _______j- 7 -