Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártértekezletek jegyzőkönyvei, 1970 (HU BFL XXXV.16.a/1)
1970-10-17--18
Thernesz Vilmos elvtárs /Budapesti Műszaki Egyetem küldötte/: -Kedves Elvtársak! A szünetben a folyósón egy besz élgetés foszlánya ütötte meg a fülemet# Arról volt szó - és egyet is értek vele -, hogy valóban szinbólum az, hogy a mai Pártértekezletet itt a Műszaki Egyetemen tartjuk. Az alkotó mérnököknek nagy jelentősége van a gazdasági irányitási rendszer reformjának megvalósitásában. A házigazdák nevében mondhatom, büszkék vagyunk arra, hogy ezt az értekezletet itt tartják * és köszönetét mondok az egyetem kommunistái nevében ezért a megtiszteltetésért. Az egyetem minden kommunistájának, hallgatójának, dolgozójának üdvözletét tolmácsolom#•Két olyan kórdóst szeretnék Vérinteni, mely országos politikai kérdés is. Az egyik)a fizikai dolgozók gyermekeinek továbbtanulása. Azt tapasztaltam a kerületi taggyűléseken, küldöttértekezleteken, hogy ez a kérdés igen fontos. Meg is lepett, hogy minden alkalommal a felvetett problémák között érintették az elvtársak ezt a problémát. Miközben az életszinvonal állandóan emelkedik, e emelkedéssel szemben a fizikai dolgozók gyermekeinek jelentkezése az egyetemre csökken. Úgy felfogni a problémát, hogy anyagi probléma miatt van ez, helytelen. Ebben a tekintetben széleskörű társadalmi összefogásra van szükség. A társadalmi összefogás nem azonos a társadalmi munkával, a probléma sokkal mélyebb. Grubics elvtárs is e mii telié, hogy kevés a munkásszülők gyermekeinek aránya. Mi mindent elkövetünk, hogy a fizikai dolgozók gyermekei bekerüljenek az egyetemre, de ez a probléma ennél sokkal mélyebb. A probléma az, hogy osztatlan osztályok vannak az általános iskolákban. Ezeknek az osztatlan iskolák problémájának megoldása a pedagógusok anyagi ösztönzése, erkölcsi megbecsülése terén van. Itt nagy társadalmi összefogásra, a tudatra való ráhatásra,. az alapok biztosítására, anyagi dotációra van szükség# Maga a gazdasági irányitási rendszer reformja kifejezi, hogy N/ minőségi változás következett be. hagy hatása^ leessek, a jövőben is. Az elmúlt 10 év során az iskolák szerkezetében lényege változás következett be. Felsőoktatási vonatkozásban minőségi csomópont környékén vagyunk. Úgy gondolom, ugyan ilyen hangsúlyt kellene adni az oktatáspolitikai vonatkozásban is. Az egyetem pártszervezete kezdeményezzen lépéseket, de ez nemcsak egyetemi, hanem országos ügy^-Iíem tartalmazza a kerületi állásfoglalás a párt szervezetével kapcsolatos javaslatokat. _____________- 57 -13
