Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártértekezletek jegyzőkönyvei, 1970 (HU BFL XXXV.16.a/1)
1970-10-17--18
- 11 -csoportoknál* Sokan úgy vélekednek, hogy a békás hétköznapok nem adnak lehetőségeket a hazaszeretet, az áldozatvállalás bebizonyítására* Azonban ifjúságunk jelentős része, elsősorban a már dolgozó fiatalok eljutottak ahhoz a helyes következtetéshez, hogy napjainkban a szocialista hazafiség éppen a mindennapok ópitő munkájában, tetteiben, cselekedeteiben nyilvánul meg. A proletár-internacionalizmus fogalmi köre történeti összefüggésben ismert és világosan értelmezett ifjúságunk előtt. Azonban napjainkban, főleg a nemzetközi kommunista mozgalmak vitáinak ismeretében elbizonytalanodás észlelhető, különösen a dtiákifjuság soraiban. A hazafiság és internacionalizmus helyes viszonyának látása és értékelése körül is adódnak problémák. Sokan nem tartják összeegyeztethetőnek minden esetben a nemzeti érdekeket az internacionalista kötelességekkel. Sokszor a nemzeti szempontokat a nemzetközi osztályharc szempontjai fölé akarják rendelni. A konkrét politikai kérdések felmerülése során az egyes állásfoglalások, reagálások ennek megfelelően torz képet mutatnak. A KISZ-szervezetek ideológiai nevelő munkájának fontos része a materialista szellemű világnézeti nevelés, ezen belül a szervezett politikai oktatás. Az oktatási körök Bzáraa: 69/68-ban 128 iy4l hallgatóval /üzemekben/ 08/69-ben 91 1933 hallgatóval. A KISZ-szeraináriumok minősége, aktivitása javult, a fiatalok bátrabban vitatkoznak, látják ős értik a politikai, gazdasági összefüggéseket. Felsőoktatási intézményeinkben az üzemekhez hasonló szervezett oktatást megvalósítani nem lehet, de eredményesen fejlődő törekvések tapasztalhatók vitafórumok, előadássorozatok, közéleti személyekkel való találkozások megvalósítására. Középiskolai KISZ-oktatásunkban is emelkedett a vitakörök színvonala, a résztvevők aktivitása. í A KISZ propagandisták között évről-évre mind több párttag tevékenykedik és melkedett a mozgalmi iskolát végzett szemináriumvezetők száma. Komoly probléma, hogy a tömegkommunikációs eszközöket még nem tudják megfelelően alkalmazni és hasznosítani az agitációs és propaganda munkában. Heg kell tanulni a fiatalok figyelmét irányítani és minden problémára rövid idő I 3S0 I--.-------------s--------------------------— ---------— f -----------•--------------r—-------n— —■«S5 ■ — -----.
