Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártértekezletek jegyzőkönyvei, 1966 (HU BFL XXXV.16.a/1)

1966-10-22--23

—----------.—— —r------ -- ’ r • %s*-------'----------r—-----»— '• — ’ 7* > i-52-mutatkozó problémájával, illetve eredményével, A beszámoló nagyon szép számszerű adatot közöl a szocialista brigádmozgalora fejlődéséről. En e brigádmozgalom helyi tapasztalataival kivánok foglalkozni. Az elmúlt választások után többen olyan észrevétellel éltek az alap­­szervezet vezetősége felé, hogy a tájékoztatás jelenlegi rendszere nem jó, nem kielégitő. Foglalkoztunk ezzel a kérdéssel és mint uj módszert, bevezettük, hogy megalakult brigádokon belül politikai mun­katársakat és pártmunkásokat biztunk meg a tájékoztatás biztosításá­val . Ennek eredményeképpen szép fejlődést értünk el és rendszeresen összevont brigádvezetői és aktiva értekezleteket tartottunk. Ezzel összefüggésben szeretnénk kiemelni a szocialista brigádmozgalom társadalmi vonatkozású lényegét. Ma már nem szűkíthető le a brigád­­mozgalom a gazdasági munka vitelére, illetve a szervezett munka biz­tosítására. A brigádraozgalom - elmondhatjuk - ma már a munkásosztá­lyon belül társadalmi vonatkozásban is a legnagyobb szervezet. Ezt azért szeretném aláhúzni, mert egyes területeken még mindig csak a gazdasági vonatkozású feladatok megoldását tartják szem előtt, ke­vésbé látják meg azt a lehetőséget, ami e mozgalomban rejtőzik, va­gyis az uj munkás, a jövő munkásának nevelése, illetve kialakításá­nak lehetősége. Ezzel kapcsolatban engedjék meg az elvtársak, hogy példaként emlitsera meg vállalatunk fennálló helyzetét. Az elmúlt időszakban rendkivül széles körben felmerült téves nézetek, ami a Központi Bizottság I965. decemberi határozatával, vagyis az ár-rendezéssel kapcsolatos volt, brigádjaink foglalkoztak és minden különösebb probléma nélkül úgy foglaltak állást, hogy a KB határo­zata -igen helyes irányú. Ezen túlmenően el keli mondanom, hogy kü­lönböző területről, különböző szemléleté embereknek a brigádon belüli szemlélet megváltoztatása, illetve formálása rendkivül érdekes módon mutatkozik meg vállalatunknál. Példaként kell elmondanom, tekintettel arra, hogy vállalatunk nehéz fizikai munkát végző munkaterület, ami­kor a brigádmozgalom elindult, nagyon alacsony volt brigádtagjaink általános műveltségi színvonala, nagyon sok olyan dolgozónk volt, aki még az általános iskolai végzettséggel sem rendelkeztek. Örömmel je­lenthetem, hogy a^mozgalom fejlődése következtében az ezen belül kez­deményezett művelődési feladatok eredménye alapján igen sok dolgozónk szerezte meg a megfelelő iskolai végzettséget, köztük kiemelten sze-. retném megemlíteni egy 52 éves dolgozónkat, aki most fejezte be ered­ményesen a 8-ik általánost, ehhez hozzá kell tennem azt, hogy ez a dolgozó sem Írni, sem olvasni nem tudott. A brigádmozgalomraal kap­csolatosan szeretném elmondani, hogy van bennem egy olyan - talán szubjektív érzés, hogy mi még ma is a brigádmozgalom fejlődése után kullogunk. A megtörtént események regisztrálása után foglalkozunk a kérdésekkel. El kell mondanom ezzel kapcsolatban, hogy nem helyes­lem a következőket: a szocialista brigád cim elnyerésével különböző feladatokat oldottak meg. Van olyan jelenség, hogy háromszoros, négy­szeres, sőt ötszörös szocialista brigádról beszélünk. Ezzel kapcso­latban az a véleményem, ha egyszer szocialista brigád tagjává vált ( valaki, akkor aláhúzott feladatok határozták meg fejlődését. Nem tar­tom helyesnek tahát e számszerüségek hangoztatását, bár úgy értesül­tem hogy erre vonatkozóan az elmúlt időben újabb rendelkezések tör­téntek. [Végezetül azt szeretném kérni az újonnan megválasztandó párt­bizottságtól, hogy a régihez hasonlóan nagy súlyt helyezzen a brigád­mozgalom fejlesztésére, kérem, hogy a mozgalom kérdését, most már tár­sadalmi, népformáló, politikai vonatkozásiján is meg kellene határoz­ni, súlyt helyezni a brigádok tartalmi megváltoztatására^ Továbbiakban eredményes munkát kivánok az értekezletnek magam, s küldötttársaim nevében. 5h , K

Next

/
Thumbnails
Contents