Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság X. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Propaganda és Művelődési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1984 (HU BFL XXXV.15.a/11)

1984-02-28

J— —I- 6 -Segiti a szocialista brigádok tevékenységében a hármas kö­vetelmény differenciált érvényesülését. Programjavaslatai­val, ajánlásaival tartalmasabbá és szélesebbé váltak a szocialista brigádok vállalásai, hozzájárulnak a személyi­ség sokoldalúbb formálásához. Ezirányú tevékenységének ha­tékonyságát jelzi, hogy ha csekély mértékben is, de nőtt a szocialista brigádok kulturális nevelő szerepe, korukból tevődik ki a ház munkás-látógatóinak zöme. Mivel Kőbánya munkásságának jelentős része bejáró dolgozó, a művelődési központ az aktívabb művelődésbe való bevoná­suk érdekében számos új kezdeményezéssel élt. Közelítve az igényekhez, bővítve azok körét. Folyamatossá tette a bejá­ró övezettel, a kölcsönös tapasztalatcserék, kihelyezett programok, kiállítások rendezését. Kevésbé tekinthető eredményesnek a munkásszálláson lakók körében végzett tevékenység. Az ott élők rendkívül alacsony igényszintje következtében lassan formálódik a tartalmasabb programok iránti érdeklődés. Az általános és szakműveltség fejlesztésében alig sikerült előbbrelópni. A munkáshagyományok ápolásában előbbrelépés a HNF helytör­téneti kiállításának működtetése. A munkásművelődós érdekében kifejtett eredményes munka jel­zője, hogy a ház látogatóinak 40%-a munkás. Gyarapodott kö­rükben a kiállítások értékes művészeti élményt biztosító programok (színház, stb.) látogatóinak száma. A politikai kultúra erősítésében programjai, előadásorozatok (TIT, stb.). vetélkedők, TESZTEK eszmei-politikai tartalmá­nak erősítésével, az évfordulók, ünnepélyek, az egész kerü­letet megmozgató majálisok szervezésével lépett előbbre. b/ Az ifjúság körében végzett tevékenység Kőbánya lakóinak, dolgozóinak jelentős része fiatal. A művelődés folyamatában való résztvételük a jövő társadalma sikeres építésének feltétele. Nem közömbös tehát, hogy műve­lődési igényüket hogyan formáljuk, befolyásoljuk. Az ifjúság 1_____________j

Next

/
Thumbnails
Contents