Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság X. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Propaganda és Művelődési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1984 (HU BFL XXXV.15.a/11)

1984-01-18

r ~i- 6 -magos színvonalú felkészültsége folytán a hallottakat jól hasznosíthatják munkájukban.

A pártalapszórvezetek eddigi munkájának eredményességét alapvetően befolyásolta - a tárgyi feltételek javulása ellenére - a demográfiai robbanás - a pedagógus létszám, az oktató-nevelőmunka színvonala iránti társadalmi követelmények növekedése - a pedagógusok egy részének felkészültsége közötti összhang csak folyamatos munkával felszámolható hiánya. Ezek közül csak néhány probléma: a pályakezdő fiatal pedagógusok ^ magasfokú felkészültségük ellenére a napi eseményekkel,

kérdésekkel való találkozások során a gyakorlati alkalmazás képességének hiánya miatt sorozatos probléma-helyzet elé kerülnek. Gond a pedagógusok fokozott leterheltsége. Probléma, hogy a lakótelepi iskolák egyre nehezebb gyermekanyaggal, a nevelőmunkában való együttműködés igényével nem élő szülői háttérrel dolgoznak.

Összességében a pártalapszervezetek irányítása alatt a vont felsorolt feltételrendszerben mégis a pedagógusok eszmeipolitikai felkészültsége fejlődéséről adhatunk számot. Különösen jól érzékelhető ez a párttagság felkészültségén, a pártmunka rangjának növekedésén, a pártszervezetek tekintélyének növekedésén.

A pedagógus közösségek eszmei-politikai felkészültségé fejlődött. Kezd igénnyé válni, hogy ideológiai-politikai felkészültségük naprakész legyen. (Növekedett azok szama, akik az eltelt három óv során magasabb politikai vogzettséget szereztek. )

Nőtt érdeklődésük szűkebb és tágabb környezetük eredményeinek, gondjainak ismerete az ő közreműködésükkel való megoldása iránt. Többségük ismeri a párt célkitűzéseit, a korvonalazott feladatokat, egyetértenek a párt politikájával, annak végrehajtásából tevékeny részt kívánnak vállalni. Ismerik nehézségeinket, azok megoldásában saját felelősségüket, elismerik azokat az erőfeszítéseket, amelyeket a part az elet-L-----------——^_|