Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság X. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1986 (HU BFL XXXV.15.a/4)
1986-04-22
2. Napirend: Pálmai István elvtárs szóbeli kiegészítést tesz a VB előterjesztéshez (írásban mellékelve). K.éjdést, tettek fel,: Réz Gáborné, Slezák Ferenc A kérdésekre me-ff ele lő választ adott Pálmai István elvtárs Hozzás zó1áspkj Békési András né elvtársnöj. - az előterjesztés nagyon jó, tükrözi a korszerűsítési folyamatot, ugyanakkor konkrétan meghatározza a következő évi tennivalókat. Az új oktatási formákra való átálláshoz nagy türelemre van szükség, nem lesz egy ideig új tananyaguk sem. A társadalomtudomány jó néhány mai kérdésre nem ad választ. Körültekintőnek kell lenni a propaganda kiválasztásnak és felkészítésüknek. dónak tartja, hogy a kerület 4-5 témát ajánl a lehetséges változatokból orientáló jelleggel. A propaganda felkészítők sorár. arra kell törekedni, hogy a háttér- és módszertani felkészítés legyen egységes. Gratulál ~ Pálmai elvtárs "Kiváló Propaganda Munkáért” kitüntetéshez. Somlyóéi Csaba elvtárs - el kell ismerni a KISZ. politikai képzését ért kritika jogos, szükséges a vezetőképzés, de méginkább a tömegpropaganda megújítása. PillanatryLlag a KISZ-en belül abban vwn egység, hogy változtatni kell az eddigi módszereken. Célszerű volna az oktatás egységesítése. A kerületi KISZ Bizottságnak van egy állásfoglalása vezetőképző iskola bevezetésére. Munkaidő kímélés céljából egész éves, hetenként vagy kéthetenként egy alkalommal kerülne megtartásra, bevonnák ebbe o korszerű szemléltető és oktató módszereket: is, ezen kívül a kerületi PB segítségét, Zarnóczi József elvtárs összéfopla lója : Békési elvtársnő értékelést adott az írásos előterjesztésről. Az írásban előterjesztett formák elsősorban a képzés keretét adják, tartalommal való megtöltésre nagy gondot kell fordítani. Somlyód! elvtárs javaslatát a KISZ vezetőképzésre vonatkozóan a PMO vegye gondozásba, az újszerű kezdeményezéseket felkaroljuk, támogatjuk . l-------_l r n- 7 -
