Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság X. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1971 (HU BFL XXXV.15.a/4)
1971-09-16
Kérik a kerületi fejlesztés második lépcsőjére vonatkozó terv gyors elfogadását, a tervezett 3 helyett legalább 2 felüljáró épitését és a tervezett lakásmennyiség 5 év alatti felépitését, lehetőleg a második lépcsőben jelölt helyen. Újhegyen 4—5ooo lakást lehetne épiteni /2 % szanálási lehetőség/ de a Főber nem egyezik % bele, mert nincs közmüvesitve. A Kerepesi utón looo-lí?oo lakásra van lehetőség, közmüvesités is van, csak kommunális lótesitményeket kell épiteni. Segitséget kérnek. A kér. PB. és a Tanács a választási agitációban elkötelezte magát.- A Főv. Tanács a tanácstörvény végrehajtásában a hatáskörök leadásával is differenciáljon. Tapasztalják, hogy ennek az ellentéte történik:- december 1-tŐl elvették a kerülettől a Szakközép Iskolák irányítását. Mi az oka?- A hetes napköziket, kórházat, a Mezőgazdasági és Élelmezési csoportot a kerület-közivé akarják szervezni. Számoltak-e ennek a lakosságra gyakorolt hatásával?- A kerület területgazdálkodást nem folytathat, csak a Főv. Tanács hozzájárulásával.- A kereskedelmi, vendéglátói ellátottságért a lakosság a kerületet teszi felelőssé az irányitás viszont fővárosi.- Úgy Ítélik meg, hogy egyes döntéseknél illetve azok előkészítésénél az állami és pártvezetés között nincs teljes szinkron, vagy ez a mechanizmusban nem jut érvényre.- Középiskolákban különböző állami szervek állandóan felmérnek valamit, de a célt, a megállapításokat és az eredményt nem közük.- Ugyancsak középiskolákban jelzik, hogy miért csak pont 15 fővel működhetnek szakkörök, akkor amikor kisebb létszámú iskolai szakkörökben eredményesebb munkát lehet végezni. . , /■ /: Németh Károly :/ /: dr. Péter János :/ 1 1 ^ ..^ /: Szakali József -V/ /r Ferencz^ Ferenc :/ r n! - 16 -\—-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4— — |
