Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság X. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1965 (HU BFL XXXV.15.a/4)
1965-04-23
Általában filozófiai alapfogalmak megértése nehezen ment. Ezek közül is elsősoi'bans tér és idő_, véletlen és szükségszerűség* általában a metafizikus nézetek, abszolult-^relatív igazság. Általában a filozófiával kapcsolatos fő probléma legtöbb esetben az volt, hogy nem. ismerték fel, vagy csak nagyon nehezen és nem maguktól azt, hogy a marxista filozófiának mi a jelentősége és szerepe a 'párt politikájában, más tudományágak fejlődésében és, hagy saját maguknak ez a tudományág milyen konkrét segítséget nyújt. Például a tér és idő problémájának rni a gyakorlati szerepe és jelentősége, E probléma szorosan összefügg az előadásokkal, ^tankönnywe1, Máskülönben e jelenség szintén nemcsak a kihelye-■ zett osztályoknál tapasztalható. Az üzemi pártbizottság-k ellenőrző és segítő tevékenységének tartalmi részéről nem kaptunk átfogó képet, A fél év kevés ennek megoldására, hiszen a pártbizottságólnak meg kell keresni és találni e munka legmegfelelőob formáit és módszereit. A kérdés fór-_ f malis oldaláról kaptunk némi képet. Ugyanis mindenhol a PB. tagjai, legtöbb helyen a titkár elvtárs személyesen ellenőrzi a szemináriumok munkáját. Ez hangsúlyozzuk csak a dolog,formális, de természetesen a tartalmi részhét tartozó és nem nélkülözhető ol^ dala, a pártbizottságok segítségnyújtásának, A lények azonban a tartalmi segítségen van. Mivel a négy üzem pártbizottságának megegyezik a véleménye abban, hogy a kihelyezett osztályok beváltak, céljukat betöltik, bizonyos kádernevelési problémákat is .megold, segítséget ad a M,L, Esti Egyetemen folytatandó tanulmányokhoz, ezért a jövő évben is indítani akarnak egy-egy osztályt az üzemekben., J avaslat r k : Javaslataink arra irányulnak, h*gy megtartsuk, illetve továbbfejlesszük a marxista-leninista középfokú iskola színvonalát a hallgatók felkészültsége, tanulási készsége, a tanárok továbbképzése, általában az iskolán folyó munka minden tekintetében. Ezért javaslataink az egész iskola működését érintik és ennek keretén belül \=----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------z J r n- 3 ~
