Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság X. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1965 (HU BFL XXXV.15.a/4)
1965-04-23
r n .( i. Azonban az aktívák egy részét nehéz rendszeres.feladatokkal ellátni, mert önálló munka végzésére nem képesek, A nők között végzett politikai munka nehéz feladat, elért eredményeink nem mutathatók ki %-ós arányban, sokszor úgy érezzük, &ogy az eredmény nem mindig tükrözi a befektet.tt munkát, energiát * Sok a visszahúzó erő, gyakrap tapasztalható idegenkedés, bizalmatlanság a fiatalokkal szemben. Előfordul, hogy z idősebb aktívák valósággal kinézik a fiatalabb nőkot. Problémát jelent a párt szövetségi politikájának meg nem értése, nem látják világosan, hogy a párt szövetségi ^ . politikája nőm megalkuvó politika, nőm elvi engedményekről van szó, hogy a párt.politikájának fontos szerepe van a tömegkapcsolat kiszélesítésében. Sok nőben, eresen él a háborútól való félelem, . a nemzetközi helyzet alakulása,.változása, kisebb-nagyobb felvásárlásokat eredményez* Az MílZiűP, 1957- évi határozata óta A kerületi I'Tötánács munkájába, sok olyan feladat került, ami nőm speciális nőmozgalui föladat. Naponta keresik fel a főtanácsot különböző családi, szociális, erkölcsi problémákkal. Gyakran a Nőtanácshoz csapódnak le olyan problémák és tennivalók, melyek a hatósági szervek feladatai lennének* Miután emberi sorsokról van szó, nem lehet nem foglalkozni özeidről a problémákkal. Ezek elin,^-v tézósc . sok időt vesz igénybe, a konkrét 3alapos,elemző munka rovására. A Bizottságok a válosztott testület irányitása, mozgósítása, a sokféle ügyintézés, rendezvény, társadalmi szervek értekozler tein való részvétel, sokszor napi lo-12- óra munkaidőt igényel. Komoly gondot okoz, hogy ne:..i sikerült még a szülők és pedagógusok közötti kölcsönös bizalmat min onütt megteremteni. Egyik megnyi1vonulási formája fél jg a középiskolákban tapasztalható« A pedagógus non tárgyalja meg a szelőkkel az osztály, vagy egy gyermek nevelési problémáit«, Non ad, vagy no:,i tud adni tanácsot a szülőknek, a családi név..lésre vonatkozóan* A szülők nem tárják fel nyíltan a pedagógus előtt gy~ruokük iskolán kivüli 'magátart ás ának ne kézségeit, iíi •-./ IhTlC)]il X ’ 9 í wU. 1 . J e legfontosabb föladatunk, hogy CL Z Xfí kóla és a családi in.s nevelése egységessé váljék. Nem igénylik mindenütt a szülők e jgibségót az iskola nevelési problémáinak megoldásában.0 A szülők véleményére nem mindenütt számit az iskola, A bizalom légkörének kialakítása igen fontos, mert kel-I e/c ll_-------------------------
