Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság X. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1963 (HU BFL XXXV.15.a/4)
1963-12-06
r ~i »»’ 5 ■ Termésű-bő.on néhányon mé .csak a 6fokYésnéX tartang; kovos^h nakt^Példa erre: az ofyik VI.oszt ““i.^fe.íHSSlS1 aifi viCszíli^s földr^jdóriul1 B^ip-tomróí taníatak/sl banán képűkkel szemlél. SH>rissHw ‘ az egész egyiptomi nép ilyen körülmények kozott el. ttt 1 anráTps ideológiai nézeteknek., nyilvánosan azonban a nem marxista^poda■• ógus o k ° s arn adnak bangót. Az odáig elmondottakból azt a kövotkeziotást is levonhatjuk, hogy a podaf-^SUSok többséé vi ' 1 Átnéző tilep is egyetért a tankönyvek tar ualmaval, amely _ ~ - i marxist-, / itt most eltekintünk a köbyvok fogyatekossagáp di& iprxioo^. / tudata szaktárgyának'tanulmányé sasa eszmék ferh^itLát^o e^ség^l^ mosszo van. a máqik navvi elentőségii dolog az eszmei;egység elemzése szempont* nó'hé'i 07 állami ideológiai továbbképzés. Ennek‘elsőrendű szerepe volt éfvS a nevelők tudatának a formálásában. Mikké tapaszt3latok' A résztvevők többsége lelkiismoretoson igyekezett a tananyagokat elsajátítani. A konferenciák vitái egyre e^nkebbok, vizsgák, beszámolók mindinkább, színvonalasabbak leutek. Nagy részük megértette az anyagot és azonosítqa magat az azokban fColái takkal és realizálni igyekszik az okra^ Ez mc^alla^ nitható. A részvevők azonban nem egyforma mértben sajátítottak ^ el a tanultakat,-az elsajátítás folca külonbozo, a kiválótól ají egészen gyengéig. Ebben sz ropot játszóit sok egyéb kozu.1, hogy hozzászólás,°a merssizmus tanulmányozásához som volt egyforma. Többen kényszornok tekintették. A többség persze ónként es oszi*J~ ' te akaráséul fogott a marxizmus tanálmanyozasahoz. Ibt mos neií szándékunk részletesén elemezni a rovabbkspzoS pozitív es n^g tiv vonásait, csak amennyiben, ez a tárgyhoz u,.rtozik, do ki KeiL emelni a konferenciák vezetési módszereinéx azt a rósz vonását, ^ hogy túl sávosan eltűrte, sőt helyenként maga ±s # szorgalmazta a verbális tanulást, s ezzel nem ösztonzott_eiegge ^ra, ^og| az egyének saját maguk onallcan dolgozzak xol, bcl3^ ^iys-oeoon értsék meg a marxista Világnézetet, önmagukban is tisztázzák ^ kételyeiket, küzdjenek meg kritikusan regi neztoikkel,tes Így valóben belső meggyőződésükké váljon'a tudományos szoci lizmu^. Irészvevők egy 5is hányada a vitákon tartózkodott * vélemény nyilvánítás tói, vagy csak k.. vesét szolt. Néhány emoornelnohez megáll api tani, hogy amit mond az sa3at moggyozodese~e. a továbbképzésben részvevők szereplőséből^ megnyíló.ULözaoaib l, fejlődéséből is megáll api th tbc az egység kioou ,akozasa. A peöa ^ó^us okra nagy hát ás sál van technika, a tudomány rohamos a nie-ioíouő sok és jó könyv, a magasszinvonalu^folyo, iratok, az egész országban zajló élénk^viták és Szellemi elet-.- . - • Sok pedagógus ezeket figyelemmel kiseri es olvas. Során olyasnak | plf az UdiTMara KortdTrf a Avyvilás, a HU a :sig es a kulouto-1 ./. _______|
