Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság X. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1960 (HU BFL XXXV.15.a/4)
1960-03-25
2-os pontra vonaucozik, hogy negyedéven:.;ént helyett havonta szedjék be az iratokat, és a harmadikat, hogy titkári értekezletén,ezt megtárgyaljuk. Az első kérését politikai meggondolásból ne fogadják el, ellenben a Pf'O és az APÓ gondoskodjék arról, hogy osztályfigyelmeztetésben részesüljenek, akiknél iratok vannak. Ide csak akkor hozzák be, ha igy nem lehet elintézni. A normákat az apparátus es a pártszerveze töknek is be kell tartani. Ne bürokráciának teaintsék azt. III. V a g y ó c z k y elvtárs: Amikor a jelentést elkészítette a KI z VB. a jelentésben a Pártbizottság íyjpü-ban hozott határozatának megfelelő pontjaira és az azóta felvetődött kérdésekre kívántunk válaszolni. Bz érintette az ifjúság poiitkai, erkölcsi és internacionalista nevelését, politikai Közömbösségét. Későősiekben megjelent a Kiűz. Központi Bizottság határozata, a Kiűz. nevelési irányelveivel kapcsolatban, amely szinte ismételte a kerületi Pártbizottság határozatát, természetesen nem kerületi, hanem országos viszonylatban, ez na.,yon nagy mértékben me; - könnyi tette a dolgunkat, mert Pártbizottságunk egy évvel megelőz be a .z xvoz önti Intéző Bizot bsagot. ívigtnpynItuü, megfelelő 1 e 1 ad tolta o szabtunk meg és bizottságunk ennek folyamán megfelelő határozatot hozott és azontúl januárban tartottuk az ifjúság erkölcsi, politikai és gazdasági helyzetéről szóló jelentésünket. A határozati javaslatok előterjesztésénél nehéz helyzetben voltunk, amikor a kerületi Pártbizottságnak van egy olyan előremutató határozata, amely megszabja feladatainkat . /A 2. old. 7. bekezdésében javítani való helyesen:89,044 óra./ Kérdés az előterjesztéshez: D e á k Lívia elvtársnő: A 2d nagyüzemben a József Attila oIvasómozgalomban Hányán vesznek részt? A tagfelvétel milyen, kik felé irányul? A szemináriumokon mennyien vesznek részt? 1 e r eh elvtársi Az ifjúság melyik rétegénél milyen a perspektíva? Kevés a középiskolákban a Klkzrtagok száma, miért? 1 r e n c z n é elvtársnő: A "Csak korszerű termeIvónyeket gyártsunk" jelszót ismerik-e a liatalok és mit tesznek a jelszó megvalósításáért?-Közeledik az iskolaév vege és a javaslatok megtétele az egyetemek felé. A művelődéspolitikai feladatokból e téren mit tesz a KISz?-A továbbtanulásra ösztönzés terén az érettségit tett fiatalok között? -Ismeri-e a Kiűz Bizottság a Központi Bizottság ide vonatkozó határozatait? Könnyebbségek vannak az esti iskolai anyaggal és felvételi vizsgával kapcsolatban. D i k ó elvtársnő: Van-e kép arról a kerületi Kiűz Bizottságnak, mennyire fordul a fiatal értelmiségiek felé. Ezek nevelésében milyen szerepe u játszik? Benkovits elvtárs: 1999-ben, 0oy év alatt hány tagot javasolt a KISz párttagnak? L----------------------r ~ ^ n
