Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság X. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1982 (HU BFL XXXV.15.a/3)
1982-12-17
r “i- 15 -Propagandistáink munkájának javítására tovább folytattuk a pedagógiai ismereteik bővítését, a korábbiaknál nagyobb gondot fordítottunk az egyes témákra való felkészítésre és folytattuk a pártszervezeteknél létrehozandó Elméleti Módszertani Tanácsok szervezését. Erőfeszítéseinket a propagandisták jobb befogadókószségével, az előkészítőkön és a pedagógiai továbbképzőkön való nagyobb arányú részvétellel kívánjuk eredményesebbé tenni. 12./ A politikai oktatás rendsaarében a tömegoktatáson belül a differenciálás folyamatát segítettük, melynek hatására a tananyagok alaposabb elsajátítását is várjuk. A tömegoktatást irányitó szakcsoportjaink ellenőrző és segitő munkája hozzájárult a több mint 12 ezer fős hallgatóság ismereteinek bővítéséhez. A kialakult folyamatok további erősítésével kívánjuk fejleszteni e területet. Eredményesen lezártuk az 198l/82-es oktatási évet, és megindítottuk az 1982/83-as politikai oktatást az iskolarendszerű képzésben és továbbképzésben, az MLK és az Esti Egyetem kereteiben. Az oktatás eredményeként az idei évben ismét bővült a marxista történelemszemlélettel, a dialektikus gondolkodással rendelkezők köre, akik bővítették ismereteiket a marxizmus-leninizmus 1 klasszikusairól és a modern társadalomtudományi kutatások eredményeiről. A káderképzés fejlesztésére uj eredménymérő rendszert vezetünk be, bővitettük a továbbképzés lehetőségeit mind az alap, mind a közép és felsőfokú politikai végzettségűek részére. Kerületi szervezésben uj tanfolyamokat indítottunk be a gazdaságpolitikai és a nemzetközi politika kérdéseinek gondos tanulmányozására. Folytattuk az elméleti konferenciákon az időszerű politikai kérdések feldolgozását. Az idei év tapasztalatai alapján, jövőre alapfokon a továbbképzés, középfokon a képzés előkészítésére és szervezésére kell nagyobb energiát fordítanunk, nem elhanyolva a káderkópzés és továbbképzés egyéb területeit sem. L—-------------
