Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság X. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1982 (HU BFL XXXV.15.a/3)
1982-01-20
- 6 -ról, a kommunistákról esetenként igen kevés ismerettel rendelkezik. A KISZ tagok körében is elhangzott hasonló észrevétel, de körükben meghatározó a párttagság tisztelete és elérésére való törekvés. Ebből adódik a hol finomabban , hol élesebben megfogalmazott észrevétel és igény: a párttagok példamutatása sok esetben nem felel meg a fiatalok várakozásának. A munkásfiatalok példakép keresése a beszélgetések egészén végigvonul "várják a felnőtt dolgozótársaiktól, a párttagoktól, a vezetőktől". A KISZ helyi szervezeteinek munkáját, a fiatalok életében betöltött szerepét általában fontosnak, de csökkenő hatásúnak Ítélték meg. Sónak tartják a jól szervezett ifjúsági termelési mozgalmakat - mert bizonyíthatnak - , az értelmes és jól szervezett társadalmi munkát. Több helyen a KISZ életet szürkének, érdektelennek jelölték meg, amelyben szaporodnak a tartalmatlan, formális vonások. A beszélgetések résztvevői a szakszervezet tevékenységének leginkább az érdekvédelmi oldalát érintették. A szakszervezeti munka nyilvánossága - üdülés, bérezés, jutalom,lakáselosztás - szerintük nem megfelelő. Ismereteik a szakszervezeti munkáról igen szükkörü. A bizalmiak felkészültségét nem tartják megfelelőnek arra, hogy jól lássák el feladatukat, összegezve az tűnik ki a beszélgetésekből, hogy a fiatalok körében végzett szakszervezeti tevékenységet jelentősen fejleszteni kellene. A művelődési lehetőségek széleskörűek, de különböző okok miatt a í munkásfiatalok csak részben használják ki azokat. Egyöntetű a vélemény abban, hogy aki akar és képessége van hozzá, az szinte korlátlanul továbbtanulhat. A munkásfiatalok művelődésének kérdése sok vitát váltott ki - különösen a tanulás hasznáról, vagy haszontalanságáról. A legtöbben ellentétet látnak abban, hogy a magasabb iskolai végzettséggel rendelkező műszaki fiatalok kevesebbet keresnek, mint a kezdő munkások. Ez is egyik akadálya annak, hogy munkásfiatalok erőteljesebb ösztönzés nélkül kezdjenek közép vagy felsőfokú tanuláshoz. r ~i L----------
