Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság X. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1976 (HU BFL XXXV.15.a/3)
1976-03-12
Akarva-akárátlanul felvetődik miért ennyi?! Offlr gondolom, ez összetett kérdés, de két oldala biztos van, az egyén ée a szervezet. Úgy gondolom, nekünk elsősorban a szervezet oldalárul kell a kérdést vizsgálnunk.. _ működési tevékenységének idomulnia kell a korosztályi sajátosságokhoz. .- érdeklődési köre, vonzódása alapján kell hatást gyakorolni ra.- hovatartozás érzését kell erősíteni.- fokozatosan nevelni őt ifjukommunistává. Kerületünk általános, szakmunkás és középiskoláiban 8.2oo fiatal tanul. Jelentős ez a szám és jelentős az a feladat is, amit kozo - tűk, értük az iskolai, tanintézeti vezetőknek, párt és KISZ szerveceteknek végre kell hajtani. Az Írásos előterjesztésben munkánk eredményeire, fogyatekossagaira utaltunk. , A szóbeliben csak néhány jelentkező ellentmondásra szeretnénk gyeimet ráirányítani.- az iskolai oktató-neveiőmunka értelmezése és gyakorlata.- a nevelésre rendelt alkalmi intézményekben kell a KISZ szervezetnek nevelőmunkát végezni. Óhatatlan az azonosulás veezelye.- szakmai és pártvezetés - szervezeti önállóság, életkori, veze 01 tapasztalatok kínálják a beleszólás jogát.- kis számú, aránylag gyenge pártszervezetek /üzemihez viszonyi va.,- önkormányzat, demokrácia - vezetés. Tisztelt elvtársak! A kerületi Pártbizottság 197o. májusi határozata részletesen foglalkozott a kerületi szintű állami, társadalmi szervezetek tennivalóival ^végrehajtásra jellemző, hogy testületéit, vezetőik tevékenységében az ifjúságpolitika kérdései megfelelőképpen helyet kaptak. A testületek újraválasztása alkalmával nőtt a fiatalok száma. Javult együttműködésűk a kerületi KISZ Bizottsággal. __ , A kerületi Tanács rendszerest! értékeli a határozatból adódó feladatai végrehajtását. imiturális igények kielégítését.- Kiemelten kezeli a szórakozási, kulturális igény _ * A felépület Művelődési és Ifjúsági Ház uj lehetőségeket ter^ a közművelődés és az ifjúság kulturális színvonalának emelesere. Megfelelő funkcionálás, müsorpolitika kialakítása. L-------- — 10 I
