Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság X. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1974 (HU BFL XXXV.15.a/3)
1974-05-06
r n Pozitív Irányú í'cjlődés van ezen v. területen, Az emberek szemléletében, sok vonatkozásban, érdemi változás van. A szocialista emberi jellemvonások erősödtök az emberekben. A szocialista brigádokban nagyszerű, kommunista tartásu emberrel találkozni, Segitik egymást, patronálnak, kiállnak a párt politikája mellett, párttagokat nevelnek, foglalkoznak a fiatalokkal, nevelik utánpótlásukat, stb. Az oktató,nevelő, ideológiai munkában nem lo-loo ember véleményét kell általánosítani. Nem tudósokat neveltünk,de az aktívák, propagandisták mozgatni tudják a párt politikájának végrehajtását. Ugyanakkor nem szabad elmenni a hibák, gyengeségek mellett, és jól tették az előterjesztők, hogy erről is őszintén Írnak a jelentésben. Az a véleményem, nagyon jó dolog, hogy vitatkoztunk a tapasztalatok kérdéseinek megítélésében. Ezt tovább kell folytatni, A vitákban szerzett tapasztalatokat hasznosítani kell további munkánkban. Fogadja el a Pártbizottság az anyagot azzal, hogy tovább dolgozunk rajta, kz részét fogja képezni - több más anyaggal együtt - a kerületi Pártéi'tekezlet anyagánál”.. Egyik jelentős tanúsága az ideológiai munka feldolgozásanak a következő: Szervezeti kereteit illetően; nagyot léptünk előre az oktatásban, de a tartalommal van probléma, Nem tudjuk minden szervezetszőrű oktatásban azt a színvonalat nyújtani, amit kellene, mely komolyan gazdagítaná az embereket felkészültségben, tudásban. A jövőt illetően azon kell munkálkodni, hogy azok az emberek, akik részt vesznek az oktatásban, olyan tartalmat kapjanak, hogy növekedjék a marxizmus-leninizmus becsülete. Ehhez jó felkészültségű propagandistákkal kell rendelkezni. Javasolja, hogy a Pártbizottság fejezze ki köszönetét és elismerését az anyag előkészítőinek; Dr.Gyimesi Józsefné elvtársnőnek és Dr, Bax'talos János elv társnak, akik nagyon sok munkát fektettek az anyag készítésébe, L-----------
