Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság X. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártértekezletek jegyzőkönyvei, 1985 (HU BFL XXXV.15.a/1)
1985-02-23
r ~i- 50 -Ez a felelősség külön hangsúlyt kap, ha mellérendeljük a beszámoló azon gondolatát, ami megfogalmazza, hogy megnövekedett az oktatási intézmények politikai szerepe, A Pedagógus PB. létrejöttével bővül azoknak a köre, akik az oktatáspolitikai célok megvalósitása még eredményesebb megvalósításáért tevékenykednek, A bevezetőben utaltam rá, hogy nekünk még nincs múltunk, de a megoldásra váró célok és feladataink gyökerei mélyen viszonyulnak az elmúlt időszak eredményeihez, gondjaihoz. Oktatási rendszerünk az elmúlt időszakban számos funkciózavarral küzködött, /Ebben/ Oól tudjuk, hogy ebben radikális változás nem várható. Bár az óvodai férőhelyek száma kedvezőbbé vált, a képesítés nélküli pedagógusok száma jelentősen csökkent, új tantervek 03 új módszerek segítették a tanulás és a tanítás hatékonyságát. Emellett változatlanul számolnunk kell pedagóg hiánnyal, tanterem hiánnyal. Növekvő a "M" és "H" gyerekek száma ill. Kőbányán, igy a velük való diff. foglalkozás és a felzárkóztatás is hosszú távon feladatunk marad. A pozitív jelenégek is kitermeltek őj jelenségeket ezeket csak érintőlegesen említem.- A csökkenő gyermek létszám, óvoda összevonás, óvónők szerződéses állása,- A klubnapközi korszerű pedagógia módszere és napközis ellátottság gondjai. Mi az amiben a Ped. PB. ezek után segítheti az előrelépést:- Mindenek előtt egy magasabb 3zintü irányitó munkával szeretnénk fejleszteni a pedagógusok eszmei, politikai cselekvési egységét. l_------: — w.................... ' ■■ > ■ ■ ■ ■■ 1 r 1 -----------------------------------------------------------------------------------
