Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság X. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártértekezletek jegyzőkönyvei, 1975 (HU BFL XXXV.15.a/1)

1975-02-15

JEGYZET tos politikai feladatként kezelik a munkásszűlők gyermekeivel való fokozott tő-' rődést. Ebhez a kerületi és a Fővárosi Tanács is jelentős segítséget nyújt. Tizenhá­rom iskolában az ilyen tanulók aránya meghaladja a 6o%-ot. Ezért különös jelen­tősége van kerületünkben a napközi otthonok fejlesztésének, működésüknek: az elmúlt négy évben két új korrekciós osztályt, 14 iskolaotthonos osztályt és 19 napközis csoportot hoztak létre. A munkásszülők téhetséges gyermekeinek növekvő száma is a párt oktatás­­politikájának végrehajtásában elért eredményeket mutatja: a szakközépiskólák tanulóinak 65,7%-a munkásszülők gyermeke és növekszik számuk az I. László Gimnáziumban is. A kerületi tanács jelentős anyagi támogatást nyújt az iskolák részére a munkásszülők gyermekeinek továbbtanulására, tanulmányi és szociális segélyre. Továbbtanulásuk elősegítésére előkészítő tanfolyamokat szerveznek. Az iskolák és óvodák eredményes munkájának feltételeihez nagy támogatást jelent az „Egy üzem, egy gyermekintézmény” mozgalom. Ez javított az iskolák helyze­tén, de nem oldotta meg az egyre égetőbb problémákat. Sok iskola elavult, felszerelésük nem kielégítő, a tanács nem rendelkezik a felújításokhoz és beszerzésekhez szükséges eszközökkel. Két általános iskolának nincs tornaterme. A párthatározatok további eredményes végrehajtását gátolja, v hogy a pedagógusok 35-40%-a 1980-ig eléri a nyugdíj kort: ez a képesítés nélküli (az óvodákban ez 50% felett van) és nyugdíjasként alkalmazott pedagógusok számát növeli, akikkel nehezebbé válik, lelassul - az oktatáspolitikai határozatban is igényelt - korszerű pedagógiai eszközök és módszerek alkalmazása. A X. kongresszus és a KB oktatáspolitikai határozata végrehajtásában jelen­tős eredmények születtek. Ebben elismerésre méltó munkát végeztek az oktatási intézmények pártszervezetei, és mindazok a kommunista pedagógusok, akik fele­lősséggel vesznék részt ennek a fontos társadalmi feladatnák megoldásában. A kerületi pártbizottság az elmúlt években a X. kongresszus határozatai alap­ján határozta meg a kerületi dolgozók műveltségét növelő közművelődési felada­tokat. Az üzemi és iskolai pártszervezetek - különösen a kerületi pártbizottság ! 1972 áprilisi határozatát követően fokozták tevékenységüket a szocialista köz­gondolkodás és magatartás alakításáért - a közművelődési formák hatékonyabb igénybevételével, a kulturális munka fejlesztésével. A kerületi pártbizottság hatá­rozatában a pártszervezetek figyelmét elsősorban a munkás művelődés fejlesztésé­re, a szocialista brigádok művelődési munkájának tartalmassá tételére, az anyagi és szellemi lehetőségek összehangolására, koncentrálására és a tanács irányító­­ellenőrző munkája színvonalának emelésére hívta fel. Új lendületet és irányt adott munkánknak a Központi Bizottság 1974 márciusi határozata, amelynek alapján a kerületi pártbizottság kidolgozta a pártszervezetek, a kommunisták feladatait. Az egyik legfontosabb feladatnak az általános iskola 8. osztályt el nem végzettek oktatásba való bevonását jelölte meg, nagy figyelmet fordítva a szak­mai képzés fejlesztésére is. Az üzemi párt- és szakszervezetek, az oktatási és mű­velődési intézmények összefogásának eredményeként 1974-ben kb. kétszeresére nőtt az általános iskolába járó dolgozók száma. Kiugró pozitív fejlődés követke­zett be a szakmunkásképző tanfolyamokra járó munkások számának alakulásában. Valamennyi esti és levelező iskolai oktatási formán nőtt a hallgatók száma. Ezt elősegítették olyan módon is, hogy az üzemekben kihelyezett osztályokat indí­tottak - alkalmazkodva a munkaidőhöz -, a Törekvés Kultúrotthonban pedig a gyermekgondozási szabadságon levő asszonyoknak indítottak iskolát. De az ered­mények és erőfeszítések ellenére mintegy négyezerrel növekedett a 8. osztályt nem végzettek száma, elsősorban a vidékről bejáró dolgozók és a munkásszállá­sok lakói között. Ezért változatlanul egyik fontos feladatunk marad az általános iskolai oktatás szervezése mindenekelőtt a fiatalabb korosztályhoz tartozó dolgo­zók számára. L /í U A r "i

Next

/
Thumbnails
Contents