Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Agitációs és Propaganda Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1986 (HU BFL XXXV.14.a/11)
1986-01-14
I i Magyar Szocialista Munkáspárt Budapest, 1986. január 7. IX. kerületi Bizottsága IX/APMB/1/1986. Készült; 16 példányban Előzetes javaslat a pártbizottság 1986. évi munkatervére (kivonat) A teljes munkaterv-javaslat január 16-án kerül a PB elé. A kivonat tájékoztat a legfontosabb testületi témákról és vitára bocsájtja munkabizottságunk tervezett programját. ^ j 77 I. Ideológiai munkánkban alapvetően az eszmei egység folyamatos szervezését, javitását tűzzük ki célul. Ez évben feldolgozzuk a kongresszusi dokumentumok pártoktatási tapasztalatait. Felkészülünk és megszervezzük a tömepolitikai oktatás és a káderképzés új rendszerének megfelelő feltételeket. Tovább korszerűsítjük továbbképzési formáinkat, az MLE kerületi tagozatán. Bevezetjük a megújított információs rendszert, amelynek tartalmi követelményei a megalapozottabb tájékozódást és tájékoz[ tatást szolgálják. Oktatáspolitikai feladatainkat a korszerű képzés-nevelés feltételeinek javításához csoportosítottuk. Az év során újjászervezzük a közoktatási intézmények társadalmi kötődésében fontos szerepet játszó üzemi, intézményi kapcsolatokat. Tájékozódunk a Külkereskedelmi Főiskola és a Leővey Gimnázium kiemelt feladatairól. Figyelemmel kisérjük, közvetlenül is segitjük az általános iskolai számitégép-oktatás kerületi bevezetését. ■ Megkezdjük a művelődés feltételrendszerének részletes vizsgálatát, ez évben előkészítjük a kerület egészét átfogó politikai döntések meghozatalát. A tudományos élet területén kiemelten foglalkozunk intézeteink vezetésének helyzetével, a munka hatékonyságát fokozó helyi kezdeményezésekkel. _______________________________________tq_______________________________________________________ ----------------------------------------------------------------------------- — — F " ... T —-------------------------------------------------------------------"
