Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Agitációs és Propaganda Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1985 (HU BFL XXXV.14.a/11)
1985-10-22
i it- 3 -- többen szóvátették, hogy o g zdas gi-pénzügyl ir nyitás megosztottsága gátolja, zavarja az iskolák szakmai önállóságának kívánatkos kibontakozását• I |- as 'Ital..'nos iskolák struktúráját kívánatos korszerűsíteni. A gazdálkodást ós az adminisztrációt bonyolító - irányitó vezetői munka .'ár létesítését tartanák szükségesnek az iskolavezetés tehermentesítése érdekében.- különösen a középiskolai terület tapasztalatai clipján erőtől jós hangsúlyt kapott, hogy az összes feltételek közül A.JlQdafiógus személye és munkafeltételei a legfontosabbak. A reformmal kapcsolatos előkészítésben nagyobb szerepet és figyelmet kellene fordítani bevonásukra. Kritikus közöttük el hangulat. Olyan vélemény is elhangzik, hogy az előkészítés mulasztásaival "mintha szándékoson rombolnák az oktatásügyet". Nincs tanterv, tankönyv, stb.- .As "Egy ázom - egy iskola" mozgalom tartalmát, irányát, gyakorlat .t újra kellene fogalmazni. Automatikus működését nem lehet várni. Fórumot kellene biztosítani a konkrét igények megfogalmazására a partnerek közötti kapcsolatok megújításira. A tapasztalat azt jelzi, hoRvVegy'' üzem egy iskola hanem többféle módon és tartalommal kialakult sokfél© kapcsolat és együttműködés kívánatos. Az iskolák kezdeményezésére, politikai koordinációra van szüksqjf kerülő ti PB-Tanács/. í- többen hiányolják az előterjesztésből!:, hogy nem fogalmazza meg eléggé markánsan a feladatokat. /Sem a tanácsi, intézményi, pártszervezeti./ A tennivalók ez alapján nem kérhetők számon. Érződik a VII. ötpvos terv hiánya,- Takács Istvánná elnökhelyettes - APMB tag - tivoliétében Günczy Zsuzsa tolmácsolja véleményét» "az előterjesztés az oktatási törvény szellemében orientál a munkára. Anyagitechnikai ellátottság hatékonyabb javítására megítélése szerint csak a VII. ötéves terv utolsó két évében lesz reális lehetőség. p .^200 ■ ~ ~ ^" ; — . i |
