Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Agitációs és Propaganda Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1984 (HU BFL XXXV.14.a/11)

1984-11-13

[ — "— —* ■ • • 3iSZtp-34- I

szervezési hibákra is mind az irányítás, mind a végrehajtás szintjén.

Az utóbbi évek tapasztalatai azt mutatják, hogy jelentősen csökkent az esti egyetemi és a középiskolai hallgatók száma, a szakosított és speciális kollégiumokon közel azonos szintű, bár ez utóbbi tartalmában, tematikájában a leggyakrabbán változik.

A káderképző iskolák eszmei nevelőmunkájának tartalmában erősödik a szocialista tudat alapértékeinek közvetítése. Az iskolák irányításában és szervezésében, valamint a tartalmi munkában még nem értük el azt a minőséget, amelynek eredményeként a kerületi alapszervezeti pártmunka elvi tartalmát jelentősen segíthetné.

b./ A tömeges pártoktatás alapvető és legáltalánosabb feladata az volt, hogy sokszínű lehetőségeivel segítse a párt politikájának, határozatainak megvalósítását. Ennek érdekében nagy teret szentel a szocialista építés változó belső- és külső körülményei magyarázatának, az ehhez kapcsolódé döntések megértésének elfogadtatásának.

Kerületünkben a pártpropaganda a határozatoknak megfelelően, fő elemeiben a kívánt irányokba fejlődött. Rugalmasabban igazodott az évente változó követelményekhez, igényekhez.

Hozzájárult ahhoz, hogy a szemináriumokon résztvevők tájékozottabbak lettek, fokozódó realitással ítélik meg társadalmi fejlődésünk kérdéseit. Biztosabban igazodnak el a hazai és a nemzetközi eseményekben. Viszont jelentős még a rés a társadalmi valóság és annak meggyőződéses tudati tükröződése között.

■

A nehezebb körülmények,az igényesebb feladatok, az uj ellentmondások, néha zavart és bizonytalanságot is keltettek a párttagok és a pártonkivüliek körében is. Ezekre a pártoktatás különböző formái sem tudtak gyorsan,megfelelő módon választ adni.

Az MSZMP KB illetékes osztálya által kidolgozott központi tanfolyamok és a budapesti tematikájúak lehetőségét figyelembe véve szerveztük a tömegoktatást.

*

. I ----------------------|