Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártépítési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1983 (HU BFL XXXV.14.a/10)
1983-04-26
1 t jj x p . - I # I- 5 -Van egy teljes pozitiv réteg * kevésbé aktiv - közömbös. Foglalkozniuk kell ezekkel a kérdésekkel. Nem arról van szó, hogy döntő hányad képvisel ellenséges nézeteket!- Tájékozatlanság egyértelműen a PB "bűne". Voltak döcögő állomásaik, ezért állt ez az állapot be. Ma már a hallgatókhoz az alapszorvezetek közelebb kerülnek. Magán véleménye alapján -18-23 éves korosztály - olyan változáson ment keresztül, amihez a felnőttek segítettek hozzó. I Mi hívtuk: mondjátok el, mit szeretnétek tanulni, hogyan szeretnétek ha tanítanánk stb, te Úgy tűnik nem a kötelességek kerültek előtérbe. Ma mindennel ellenkeznek, nincsenek meggyőződve róla, talán egyet is ért, mégis ellenkezik. Az egyetemről kikerülve belőlük is becsületes állampolgárok lesznek, mint a nagy többség, de jelenleg ezzel a korosztálylyal ilyen gondok vannak.- BTGY mindig történik értékelés, VB-n naptári év végén értékelték a fea-t, hagyták jóvá, a fea. Ez évben tőrnek át a 1 tanévre történő értékelésre, fea. meg hat.ra,- Hallgatói felvétel: KB nem fogadta el a kér. kar.pártépitési tervét, /kb. 3 halig.-5 tanár/ átdolgoztatta. Ez febr.-i p.ép.tárgyalásán állásfogl.,hogy a tanársegédek, fiatal tanárok körében fejleszteni kell a p.ép.- Hallgatói-tanári pártcsoport nem tud válaszolni,- Katonaság-középiskola korábban kaptak olyan ígéretet,hogy jelezni fogják, hogy foglalkoztak mér vele. Nagyon ritkán fordul elő. r katonaság - utánna kell nézni.- Bizalom a pártpoljában - fogalmazási hiba. C, — ----- ■ ' - i - ----------:---------------------------——--------------------p ' OJf * - - ' ' t e--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------z J
