Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1985 (HU BFL XXXV.14.a/4)
1985-01-03
o - 19 - Í Több esetben módszereink nem bizonyultak eredményesnek és számos belső szemléleti akadályba ütköztünk. 1984 novemberétől érvénybelépett változások szerint az MKKE PB a közvetlenül a BPB irányításával dolgozik. A több éve tartő oktatási reform minden intézményben jellemzővé tette a változásokat, amelyeknek előnyei hozzájárultak a szakmai munka színvonalának fejlesztéséhez. Valamennyi oktatási intézmény áttért az 5 napos tanítási hétre, amely néhány iskolában átmeneti szervezési és tartalmi zavarokat, gondokat okozott. Az oktató-nevelőmunkában hangsúlyosabb szerepet kapott a világnézeti politikai nevelés. Nagy erőfeszítések történtek a hátrányos helyzetű és veszélyeztetett tanulók felzárkóztatásában, de ez nem vezet mindig eredményhez. A gyermekvédelmi munkában a megelőzés követelménye került előtérbe. Az alapfokú oktatási intézmények gondjai a beszámolási időszakban tovább növekedtek. Az intézmények állagát érintő problémák nehezítették a tartalmi feladatok végrehajtását. Több iskola kényszerölt nehezebb helyzetbe. A Mester utca 19. számú Általános Iskola elhúzódó felújítási munkálatai más intézményekre is kihatottak. A váltakozó tanítás több intézményben igy továbbra is fennmaradt. A zsúfoltság növekedése, az iskolán kívüli elhelyezés gátló tényezőkké váltak az egész napos nevelés érdemi tervezésében és végrehajtásában. Eredmények születtek az iskolaotthonos rendszerű oktatás, a klubnapközi-rendszer szélesedésében. A napközis ellátás, a gyermekek nagyobb létszámának étkeztetése fejlődést mutat, de e téren is tapasztalható számos hiányosság. Az elért eredmények alapvető biztosítékát jelenti a közoktatás továbbfejlesztési koncepciójának egyre mélyülő ismeretszintje, az ehhez kapcsolódó alkotó közreműködés igénye az oktatási intézményekben. Az ovodai nevelési program végrehajtásának közel egy évtizede az iskolára előkészítés színvonalának javulásában mutatkozik meg, most ujabb tartalmi korszerűsítés előtt áll. L ^ -i [ _ __ . . , - — —--------------------—--------------------------------------------i " 1 W ^
