Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1980 (HU BFL XXXV.14.a/4)
1980-01-17
M f * fl a 1 i- 37 -Az ideológiai és erkölcsi tényezők mellett az egyén és a család gazdasági helyzete van döntő befolyással az életmód alakulására, a szocialista életmód fejlődésére# A tudati és az objektiv feltételek hatása rendkívül differenciáltan érvényesül# A szocialista tartalmak erősödését sokszor gátolja a kispolgári életfelfogás és erkölcs, a befeléfordulás, a "körülbástyázás", az életmódnak a magánéletre leszükitő szemlélete# Ezek a jelenségek a lényeges tartalommal állnak szemben, tagadják a közösségi mentalitást, egyúttal gátolják az önmegvalósitás kibontakozását is# A kerületi, munkahelyi és lakóterületi közéletben részt vevők számának növekedése azt mutatja, ^ I hogy a társadalmi ügyünkkel való azonosulás az előző hatások ellenére is fokozódik# Terjed a műveltség iránti igény, az önművelés, kevésbé a sportolás, a testedzés iránti aktiv érdeklődés# 1 A szocialista életmód gyorsabb terjedését neheziti az a tény, hogy annak objektiv és szubjektiv feltételei nem egyszerre valósulnak meg# A törvényszerű váltakozást viszont gyakran felszámolható szemléleti hiányosságok is mélyítik# Politikai és társadalmi tevékenységünkben sokkal következetesebben kell ezekkel a hatásokkal is számolni, gazdálkodni# E területen is fokozni szükséges a kommunisták személyes és kollektív példamutatását, felelősségünk érvényesítését# Támogas- ^ sa azt a politikai propaganda a kerületi valóságban is megtalálható számos jó példa felhasználásával# A kerületben folyó ideológiai munka, annak tartalma és módszereinek hatékonysága nem szűkíthető be a szervezeti, területi határok közé és nem választható el a politika gyakorlati teendőitől, folyamatától sem# Munkánk eredményei még főként az egyes ideológiai, nevelési munkamódszerek fejlődésében jelentkeznek# A hatékonyság fokozása érdekében a következő időszakban a tartalmi és szorvozoti összhang megteremtése, fejlesztése a fő feladat# 1_____________________________33___________________________________I —i ■ - ■ i i . — .— — . *_____________________________
