Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1968 (HU BFL XXXV.14.a/4)
1968-02-22
jm* —------ —■-----— w ' = ! » | : i '- 19 -sági tanfolyam propagandistáinak összetételében akad kifogásolni való, mert ez oktatási formához tartozó propagandisták politikai és gazdasági ismeretei még kívánnivalót hagynak maguk után. A közgazdasági propa - ganda mint uj tanfolyam, komoly igényt jelentett a képzett propagandisták beállítását illetően. Általánosságban azt is el tudjuk mondani, hogy a pártszervezetek részéről nagyrészt jól történt meg a propagandisták kiválasztása. így példaképpen a Gazdaságpolitikai Tanfolyam Ipari tagozatának propagandistái közül 79 fő egyetemi végzettségű mérnök, vagy közgazdász, 25 fő érettségizett és csak 6 fő az általános iskolai végzettségűek száma. De ez utóbbiaknak vagy pártiskolai végzettségük van, vagy pedig jelentős propagandista gyakorlatuk. Elmondható az is, hogy a propagandisták lelkesedéssel végzik munkájukat, az egyes foglalkozásokra kellően felkészülnek és a vezető-propagandisták szinte évről-évre együtt dolgoznak, mint pl. a Szocializmus Építésének kérdései c. tanfolyamnál, ahol a vezetőpropagandisták összetétele mintegy 10 éve már változatlan. Általában sokat javult a propagandisták kerületi előkészítője is. A fentiekből azonban még nem következik az, hogy egyes területeken nem kell változtatást eszközölni a propagandisták kiválasztásában. Feltétlenül törekedni kell, hogy a Marxista-leninista esti egyetemet végzettek aktívabban |jj kapcsolódjanak be a propaganda munkába, és tovább kell fokozni a politikailag képzett gazdasági vezetők bevonását is. A propagandisták munkájában bizonyos mértékig főleg a kis gyakorlattal rendelkező propagandistáknál, hiányosság mutatkozik módszertani kérdésekben. Vagy túlságosan sokat akarnak megmagyarázni és igy a hallgatóságot szinte szóhoz sem engedik, vagy pedig engedik, hogy elkalandozzanak a témától, amelyek nem teszik lehetővé, hogy helyes vitaszellem alakuljon ki az egyes foglalkozásokon, és a konferencia hallgatói elmondhassák véleményüket. Ezért feltétlenül szükséges módszertani oktatás bevezetese. 1 .........
