Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1966 (HU BFL XXXV.14.a/4)
1966-01-13
,] | | I I 8 i tó I- 5 -A pedagógusok hivatása és hivatali kötelezettsége szoros összefüggésben van, nem lehet ezt kinai fallal elválasztani. 1966-ban a mérték ós minőségi követelmény magasabb szinten kell, hogy legyen. Egyedüli réteg a pedegógusok, ahol a továbbképzés állami vonalon is szervezett és koncentrált. As anyag szerint 98-an végezték el az Esti Egyetemet 77 fő végzi a szakosítottat. Esen kívül tájékoztató előadások, afféle pártnapok is vannak, összegezve, a pedagógusok ideológiai továbbképzésének fejlesztése megjavításra vár. A pedagógusok politikai és ideol/ógiai arculatát meg kell erősíteni. Egysikübbaknak, egységesebbeknek kell lenni és akkor meg fog változni az eszmei arculat is. Az anyag több lényeges kérdést megkerül. Budapesti tapasztalat, hogy az oktatási rendszer nem megfelelő, ezt jelezni kell a Főv.Tanácsnak. A pedagógusok politikai és ideológiai arculata, helyzete milyen L és hogyan lehetne értékelni, nem derül ki az anyagból................... Nem vagyunk nyugodtak a pedagógusok politikai hangulatát illetően í 3em. Bonyolultabbá, ellentmondásoktól terhesebbé vált. Az érdek- . lődós a marxizmus iránt csökkent, a szoc.építésének progresszív erői mintha elbátortalanodtak volna. Eluralkodott a passzivitás. A helyzet még bonyolultabb eszmei téren. világnózetűkben az ellen-! tétes jegyek érvényesülnek. Divatos nézet az egzisztencializmus, a nacionalizmus uj köntösben elég széles mértékben az oktatás-^ | nevelés tevékenységében jelentkeznek. Az "igy nem lehet nevelni" nézet uralkodott el a tantestületekben. Va nak pozitiv hatások is. Nekünk az adott társadalmi körülmények I között kell tovább nevelni. Ideálisabb nem lesz a helyzet. Ezen a talajon kell intenzivebbé tenni a szemléletet és fel kell lépni a helytelen szemlélet, felfogás ellen. ösztönuő erő az alapos, elemző, értékelő ellenőrzés. Ideológiai felkészültséget, mely területen kell erősítenünk, az megállapítható. Az iskola vezetésének politikai, ideológiai szilárdságára, nevelési követelményeinek ma gadabb szintra való emelésére kell törekedni. Tovább kell fejleszteni es rendszeresíteni az ideológiai továbbképzés rendszerét. A VB. foglaljon állást az állami ideológiai továbbképzés mellett, j Ilorniák et. r mull© T»HT -1 -II IV -a2 anyagot nem tartom kielégítőnek. Nem tükrözi elég bőven az érzelmi és értelmi ráhatás fontosságát. Sok hiányosság van as iskolákban. Nem kapják meg a tanulok mindazt, amit az idősebb korosztály megkapott, /pl. 2 nyelv / Később hogy fog sikerülni elhelyezkedniük és megállni a helyüket as életben, ha nem kapnak megfelelő alapot az iskolában. Törekedni kell arra, hogy a tantestületek a saját meggyőződésűi-: szerint, megfelelő szocialista nevelést adjanak a tanulóknak. 9 t*" I? ’ 9 \ ft. Y * i i -.mm > .!» _____
