Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1966 (HU BFL XXXV.14.a/4)
1966-05-05
I I-lo-A ju .almak zömét most mai- IV.4.-ere is cső o tositják, és mostmár egyre jobban figyelembe veszik az elvtársak politikai munkáját is.S ezért vált hagyományé,hogy nov. 7.-én elsősorban azokat az eIharsakat jutalmazzák,akk megfelelő pártmunkát végeztek. Csokoládégyárban a vezetés együttműködése ki elégitőnek mondható. Az, hogy a KISZ,bizottságok e; yüttmüködóse nem kielégítő és a pártcsoportok magukra hagyják a szakszervezeti bízói tsúgókat ez nem mond ellent annak,ho y általában jó az együttműködés• A p;. rtszervezetk milyen kádereket adtak a szakszervezetnek: /Italában az a tapasztalat,hogy azok a pártaktívák jól végzik a pártmunkájukat és igyekeznek becsületesen dolgozni. Ezt a megbízatást pártfela.atnak tekintik,azzal együtt,hogy nem mindenütt kérik számon ezt a munkát tőlük. A tömegszervezeti munkáról való beszámoltatás,inká b a kisebb pártszervezeteknél van,kivételt kiépez az ISűOSZ.és a pártbizottság közös határozata. Az utánpótlást illetően: Tapasztalata,hogy elsősorban a funkcióban (lévő aktivistákkal foglalkoznak távlatokban,A KISZ.részéről kevésbé aktiv a pártepités,mo!:t kezd mozgolódás mutatkozni. A társadalmi műn! út illetően és tagságot illetően általában a fiatalok 4o . -éka dolgozik.A BUHU-nál pl.85o fiatalból 35oa KISZ.tag,a Bucsoknál 44o fiatalból 130 a KISZ. tag." chét nagyon sok még ezen a téren a tennivaló. Vitainditás: Horváth elvt: Az a véleményem,hogy a problémák mellett elég sok pozitív eredményt lehet elkönyvelni. Azért vetettem fel,hogy a tömegszervezetek mennyire ismerik a felsőbb vezetésé .ek utasításait, mert mindegy hogy a saját szakszervezete egy-t y területnek hogyan ismeri meg 0 problémát és hogyan Ítéli'meg. Jonoi? tartom ho van át tok ntésíúak a .-e 'de z vény ékről és von-Hcllv le. OVG LK.G2Í tG t’GS tí ci m < iIiveIJn ax*G1 » I ■ M I mmmmmwmmmmmmmmmmmmmmmmmmtmmmmmrnmmmmm ______.__________________ t .-mm - ma
