Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1965 (HU BFL XXXV.14.a/4)
1965-05-13
U í-16-* Legfontosabb kérdésnek tartom: 1./ Oktatás, világnézeti egység megteremtése. Zala elvtárs által elmondottak megfelelnek a helyzetnek. A s ooialistr realizmussal kapcsolatos munkaközösségi anyaggal még nem foglalkozott a Gimnázium. Ha a szövetség nem foglalkozott vele, stb., azért valami próbálkozást^ kell tennünk. Mi sem foglalkoztunk még külön igy az anyaggal / mármint a Müv.Min. /, kiadtuk az érdemi munka-' társak felé feldolgozásra és a jövő héten összeülünk megbeszélni. Irodalom területén ha önök az ideológiai irányelvekkel kapcsolatos kérdéseket kiegészítik a szocialista realizmus anyagával, előbbre fogunk tudni jutni. Mi magunk is vitatkoztunk már azon, hogy soha nem fog olyan párthatározat # születni,„amely pontosan feldolgozza a szakterület problémáit . Kétségtelenül hiba, hogy a sajtó a képzőművészettel nem igen foglalkozik, egyes vidéki lapok igen, de a fővárosiak nem. Tehát egy belső kezdeményezést meg kellene tenni. Nem fogják meg- - oldani a problémákat, de minden adhat valamit hozzá} nem biztos, hogy meg fogják találni, arai a képzőművészetben a szocialista realizmus • A rajz-pedagógia elég sok problémát vet fel önmagában. Mi a korszerű oktatás? Ehhez még hozzá veszem a világnézeti kérdést, Háry munkát jelent, de nem szabad elszakítani egymástól. Kiemelt feladatként kellene a jövőben kezelni. Ehhez a kérdéshez tartozik, hogy nevelünk, vagy oktatunk. Szeretik ezt egyesek külön választani. Ezt nem szabad igy elfogadni. Időközönként fellép az extra-vagáncia, amit nem szabad türelmetlenül fogadni. A kabinet rendszer bővítését veszélyesnek tartom. A személyiség nevelése, a személyiséggel való foglalkozás problémája. Ezzel a marxista pedagógia nem foglalkozott. 2./ Káder kérdés. Feltétlen igaza van Kahulics elvtársnak. Volt egy közös ügyünk Zala elvtársikkal: egy KISZ KB.tag odakerülésével kapcsolatban. Nehéz harcot vívtunk. Önmaguk neveljenek kádereket. A káderfejlesztési tervet rendszeresen kísérjék figyelemmel, ahol problémájuk van, kérjenek segítséget. Javasolom, hogy az elvtársak készítsenek egy olyan határozati javaslatot, intézkedési tervet, amelyet szükségesnek tartanak rövid időn belül végrehajtani. Ebben szerepelne a pártszervezete feladata, az oktató-nevelő munka egységének kérdése, káder-kérdés, stb. és ezt hozzák a VB.elé. Kahulics et.: Egyetért azzal, áruit Ormos elvtárs mondott, de most már legyen kötelező az elvtársak felé is a párt ideológiai feladat is és meg kell oldani a műszaki-ideológiai kérdést is/ Támogatja Ormos elvtárs javaslatát és javasolja, hogy saját erőből Ormos elv- I társ segítségét felhasználva, próbáljak az ilyen kérdéseket megoldani, i At \ V ______________________________________ * ma . . - - . „ -■ • - - - ——■■ -■ - -- .1- * ... - - - - •
